【题目】电冰箱里的食物容易变干或相互“串味”,从物理学角度分析,食物“串味”属于现象.用胶粘剂可以把装修板材粘在一起,这说明.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】王小聪同学的家住于新农村建设示范村里,他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具.液化石油气热值为3.5×107J/kg,燃烧放出的热量只有60%被水吸收.将质量为5kg,初温为20℃的水加热到100℃,水吸热 J,需燃烧液化石油气 g.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在研究凸透镜成像的实验中,光屏已呈现清晰放大的烛焰的像,如果将蜡烛向远离透镜的方向移动一小段距离,为了得到清晰的像,必须把屏( )
A. 移近透镜 B. 远离透镜 C. 无论怎样移动屏都不能成像 D. 在原地不动
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明他们的观点是不正确的。
(1)写出你选用的物品或实验器材∶________________
(2)简述实验方法及实验现象∶________________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是研究压强的简易实验。实验器材是:一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时,按图甲、乙、丙三种方式放置器材,观察海绵表面下陷的程度。
(1)图甲和图乙相比较,小桌对海绵的压力______(选填“相同”或“不同”),小桌与海绵的接触面积______(选填“相同”或“不同”),海绵下陷的程度______(选填“相同”或“不同”),通过比较,可以得出的结论是_________________。
(2)图_____之间相比较,可以研究压强大小和接触面积大小的关系。
(3)在上述实验中,用到了一个重要的物理研究方法,这个方法是__________。
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【题目】小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位),四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地研究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)他们的猜想是: (只写一种猜想).
进行实验:
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变 而得到实验数据的.
表一
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表二
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.小红在实验中是靠只改变 而得到实验数据的.
分析论证:
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是: .
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【题目】某体温计的示数是38℃,某同学仅消毒后就分别直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是___________℃和___________℃。
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