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    20．两位体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，（如图1）．为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的（　　）
    A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙

    分析 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
    压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变．

    解答 解：图1中，两位体重大致相同的滑雪者，只有一人穿滑雪板，在雪地中凹陷程度不同，即控制压力相同，研究压力作用效果与受力面积的关系，结合图示2，故应选用乙、丙做实验，通过通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．
    故选B．

    点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用及学生的观察能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．一段环形的导线，穿过与圆环平面垂直的平板，通强电流后，形成环形电流，在平板上洒上铁屑，显示它周围的磁场分布，如图甲．在平板上的A处放一小磁针（涂黑的这一端为N极），静止时的指向如图所示，请你在图上标出B处小磁针的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．几位同学利用如图所示的实验探究压力产生的效果跟什么因素有关．（1）本实验中，压力的效果从什么现象上体现？
    （2）比较甲和乙，你能得出什么结论在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，依据是p=$\frac{F}{S}$；
    （3）若要研究压力产生的效果与受力面积的关系，你认为可以比较乙和丙；
    （4）分析该实验，你可以得到的结论是：压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一铁质实心小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球受到的力（　　）
    A．重力、浮力B．重力、浮力和拉力
    C．重力、浮力和弹力D．重力、浮力、弹力和压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．为充分利用时间锻炼身体，小明同学坚持每天步行上学，已知小明的质量为50千克，每只球鞋接触地面的面积约为200厘米2，书包的质量为5千克，试求：
    （1）小明同学受到的重力是多少？
    （2）当小明背起书包站在地面上时，脚对地面的压强约为多大？
    （3）当小明背起书包开始步行时，脚对地面的压强将增大（填“增大”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．控制变量法就是一种常用的实验研究方法，下列实验中不属于这种方法的是（　　）
    A．研究平面镜成像规律时，选取两根完全相同的蜡烛做实验
    B．研究压强与受力面积的关系时，用两只手的食指分别抵住铅笔的两端
    C．研究电阻发热多少与阻值大小关系时，把两根电阻丝串联后接入电路中
    D．研究牛顿第一定律时，每次使同一小车从同一斜面的同一高度自由下滑

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．某班同学在楠溪江春游，小明刚下车时感觉空气特别的清新，弥漫着芳香的泥土气息；绿树红花，倒影在清澈的江水中特别的美丽；流水涓涓，鱼儿在水中自由的嬉戏；鸟儿在枝头唱着欢快的歌曲…
    （1）绿树在水中的倒影是因为光的反射现象，岸上的绿树树叶为什么是绿色呢？老师告诉他绿色的物体只反射（填“吸收”或“反射”）绿光；看到水中的鱼是虚像（实象或虚象），想用鱼叉抓鱼，你认为他们应把鱼叉往哪个AD方向插下去．（填AB、AC或AD）
    （2）刚开始可以闻到的芳香气味，时间久了就感觉不到了，这是因为嗅觉的适应性（填“适应性”或“差异性”）．听到鸟叫声感觉和自然特别的接近，听觉形成的部位是大脑皮层（或听觉中枢）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．一密度为ρ，底面积为S，高为h的立方体木块，放在水平面上，以下说法正确的是（　　）
    A．木块对地面的压力的求解过程是F压=G=mg=ρVg=ρShg
    B．此木块放在水平地面上对地面的压强的求解思路是
    C．在木块上放一砝码→F压↑=G木+G码→FN↑=F压→地面对木块的支持力变大
    D．若在木块上放一重力为G0的砝码，木块对地面的压强为p=$\frac{ρhg+{G}_{0}}{S}$

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