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    【题目】小明想探究某电阻的阻值Rt与温度t的关系，设计了如图所示的电路，其中定值电阻R0＝20Ω，电源电压U＝3V.他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如表）.由表中数据得出，该电阻的阻值Rt 与温度t 的数学关系式为

    【答案】Rt =20+0.5t
    【解析】从表中数据可以看出，温度每升高10摄氏度，电阻升高5欧姆，故电阻阻值Rt 与温度的关系为：Rt=20+0.5t.
    所以答案是：Rt=20+0.5t.


    【考点精析】解答此题的关键在于理解影响电阻大小的因素的相关知识，掌握决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度．（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）．

    练习册系列答案
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    【题目】某小组同学用天平测不规则物体的质量．测量前将标尺上的游码归零后，发现如图甲所示的现象，则应向 调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡．测量过程中，该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图乙所示的现象，则应 ， 直至天平平衡．若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图丙所示，且测得物体的体积为20厘米3 ， 则物体的密度为克/厘米3 ．

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    【题目】小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（ ）
    A.电灯的实际电压变大
    B.电灯的额定电压变小
    C.电灯的实际功率变小
    D.电灯的额定功率变小

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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，灯L标有“6V 0.6W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，灯L正常发光，电压表示数为4V，当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器的电功率之比为（　　）

    A.4：3
    B.3：4
    C.3：2
    D.2：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小皓利用图的器材进行“探究浮力的大小跟物体浸入液体的深度是否有关？”的实验．
    （1）小皓用弹簧测力计测出物块重N（如图丙所示），并把它慢慢放入水中．根据测力计的实验数据，他绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水深度变化的图象（如图乙所示）． 晓晴分析图象可知：图象（选填：“a”或“b”）是描述物块所受浮力随浸入水中深度的变化图象．
    （2）根据图乙的图象信息，请写出： ①图丙测力计示数是（选填：“F1”、“F2”和“F3”）的大小；
    ②F1、F2和F3这三个力大小之间的关系是： ．
    （3）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到实心物块密度的表达式为：ρ物= ．
    （4）根据图象分析，本次实验的结论是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一种蓄水箱的人工放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，A、O两点间的距离为40cm．B、O两点间的水平距离为10cm，竖直距离为7cm，K是一轻质、横截面积为100cm2的盖板（恰好堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连，在水箱右侧水平地面上，重为600N的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，可以控制出水口上盖板，若水箱水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，水平地面对人的支持力为490N，人对绳子的拉力为F1 ， 绳子对B点的拉力为F2 ， 滑轮组的机械效率为η，盖板的厚度、绳重与滑轮间的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上（g取10N/kg）求：

    （1）
    水箱中水深为50cm时．盖板上表面所受水的压强和压力．
    （2）人对绳子的拉力F1和绳子对B点的拉力F2 ．
    （3）
    整个装置的机械效率η ．
    （4）
    若与杠杆A、B两端选接的细绳足够结实，当水位至少达到多高时，人将无法拉起盖板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（　　）

    A.动力臂逐渐变大
    B.阻力臂逐渐变大
    C.动力F保持不变
    D.动力F逐渐减小

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    【题目】一辆汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶了30min．汽车所受阻力为1000N，问：

    （1）汽车发动机所做的功为多少焦耳？
    （2）汽车发动机的功率是多少瓦特？
    （3）如图所示，请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小杨家新买的小汽车，请你简要指出下面有关小汽车的四个问题或情景应用到的物理知识．

    问题或情景

    利用的物理知识

    ①

    每个座位都装有安全带

    防止惯性带来的危害

    ②

    车轮是圆的

    ③

    车轮很大而且与地面的接触面积很宽

    ④

    小汽车的外形设计，都采用流线形．

    ⑤

    车身用铝代替原来的铁

    ⑥

    现在市区主要道路都禁止鸣笛

    ⑦

    通过后视镜观察后方的车辆

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