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【题目】小明在游泳时有一个发现:人在水中越往深处走感觉自己越来越轻。由此他猜想到,浮力的大小可能与以下三个因素有关:

A、液体的密度

B、物体浸入液体中的深度

C、物体排开液体的体积

为了验证猜想,他找来金属块、测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究。

(1)小明猜想的三个因素中,有一个因素是不能依据他的发现而得到的猜想,这个因素是:_________(ABC)

(2)根据实验数据,小明绘制了测力计的示数随金属块浸入液体中深度而变化的曲线如图所示,当金属块完全浸没水中后所受的浮力是_________N

(3)图像中bc段是一条水平的直线,这说明浮力的大小跟_________无关,而ab段测力计的计数逐渐减小,表示浮力在增大,这是因为_________

(4)根据图像中的信息,还可以计算出金属块的密度是_________kg/m3

【答案】A(液体密度) 1.2 深度 金属块排开水的体积逐渐变大 3×103

【解析】

(1)[1]小明的发现是人在水中越往深处走感觉自己越来越轻,所以不可能得到猜想A

(2)[2]由图可知,当金属块未浸入水中时,弹簧测力计的示数即金属块的重力为3.6N,当金属块完全浸没在水中后,弹簧测力计的示数为2.4N,根据称重法可得金属块完全浸没水中后所受的浮力

(3)[3]图像中bc段是一条水平的直线,此时金属块已经完全浸没在水中,弹簧测力计示数不变,即此时金属块受到的浮力不变,说明浮力的大小跟深度无关。

[4]ab段测力计的计数逐渐减小,表示浮力在增大,根据可知,这是因为金属块排开水的体积逐渐变大。

(4)[5]已知金属块完全浸没时受到的浮力,根据可的金属块浸没时排开水的体积即金属块的体积

G=mg可得金属块的质量

则金属块的密度

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(1)木块受到的浮力是多大?

(2)细线对物体的拉力是多大?

(3)若细线断了,最终木块静止时,所受的浮力为多大?

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【题目】在如图所示的电路中,电阻R1=2Ω,某同学在实验中记录了三只电表的读数,但不慎漏写了单位,只记下一组数据:1.5;2.5;3,请帮助他分析一下,确定所用电源的电压是__V,R2的电阻是__Ω。 

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(1)无人机与消毒液的总重力为多少?

(2)无人机对地面产生的压强是多大?

无人机质量(含电池)

15kg

最大升力F

250N

脚架与水平地面总接触面积S

10-2m2

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【题目】如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是(

A.人对车的推力与地面对车的支持力是一对平衡力

B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

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【题目】小明在测量小灯泡额定电压为2.5V)的电功率实验中,连接了如图甲所示的实物图.

(1)闭合开关S前,应向________选填“A”“B”)端调整滑动变阻器的滑片P,使电路中的电流在开始测量时最小.

(2)当电压表的示数为2.8V时,灯丝突然烧断,则电压表的示数________选填变大”“变小不变”),换相同规格的灯泡,重新测量,并根据实验数据绘出如图乙A所示的图象,则小灯泡的额定功率为________W.

(3)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图乙B所示,造成错误的原因可能是________

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【题目】水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体物块MN(都不溶于水)分别放入两个烧杯中,静止时如图所示,液面刚好相平。则下列相关说法不正确的是(  )

A.甲液体的密度大于乙液体的密度

B.物块M受到的浮力小于物块N受到的浮力

C.物块M的密度大于物块N的密度

D.甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强

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【题目】近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动平衡车的部分参数。若质量为55kg的人驾驶该车,以最大速度在水平地面上沿直线匀速行驶6min,其所受阻力为总重力的0.2倍,则:(g10N/kg)

(1)平衡车行驶6min通过的路程是多少?

(2)此时该车受到的牵引力为多大?

(3)质量为55kg的人驾驶该车时,车对水平地面的压强是多大?

质量

10kg

轮胎与地面接触面积

20cm2

最大速度

16km/h

充满电行程

24km

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【题目】关于“用电压表和电流表测量定值电阻的阻值”的实验.

(1)请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接,要求:滑片向端滑动时电压表示数变小.

____

(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表、电流表的示数如图乙所示,则定值电阻的阻值为______

(3)在此电路中,滑动变阻器的作用是____(正确选项多于一个).

A.保护电路

B.控制待测电阻两端的电压不变

C.改变电压和电流的数值,多次测量取平均值,减小误差

D.改变电压和电流的数值,探究电流与电压的规律

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