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滑动摩擦力的大小跟

压力大小

和

接触面的粗糙程度

有关，自行车的轮胎上印有花纹，这是通过

增加接触面的粗糙程度

来增大摩擦力的．

分析：本题关键是抓住影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度．增大摩擦的方法：增大压力、增加接触面的粗糙程度．

解答：解：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，自行车的轮胎上印有花纹，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．
故答案为：压力大小；接触面的粗糙程度；增加接触面的粗糙程度．

点评：本题考查了影响滑动摩擦力大小的两个因素，会判断生活中增大或减小摩擦的方法．增大摩擦的方法：增大压力、增加接触面的粗糙程度．减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面彼此分离．

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科目：初中物理 来源： 题型：

请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：
（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大；
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大．
实验1：（1）实验过程和现象：

将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处

；
（2）实验结论：

力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态

．
实验2：（1）实验过程和现象：

将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声

；
（2）实验结论：

声音是由物体的振动而产生的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?白云区模拟）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大．
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大．
实验1：实验过程和现象：

用手捏橡皮擦，橡皮擦形状会发生变化

；
实验结论：

力可以改变物体的形状

．
实验2：实验过程和现象：

将尺子放在桌面上，并伸出一部分，用手压住尺子的一端，拨动尺子的另一端，尺子振动并发声

；
实验结论：

声音是由物体的振动而产生的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验，回答以下问题：
（1）本实验运用了什么实验方法？

控制变量法

．
（2）测量滑动摩擦力的大小时要注意

让木板做匀速直线运动

．
（3）某次实验的数据已填在下面的表格中，由1、2两次实验可得出什么结论？

在接触面一定的情况下，压力越大，摩擦力越大

；由2、3两次实验可得出什么结论？

在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大

．

实验次数	接触面与材料	压　力	摩擦力
1	木板与木板	4N	0.8N
2	木板与木板	6N	1.2N
3	木板与毛巾	6N	2.5N

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验，回答以下问题：
（1）本实验运用了什么实验方法？．
（2）测量滑动摩擦力的大小时要注意．
（3）某次实验的数据已填在下面的表格中，由1、2两次实验可得出什么结论？；由2、3两次实验可得出什么结论？．
实验次数接触面与材料压　力摩擦力
1 木板与木板 4N 0.8N
2 木板与木板 6N 1.2N
3 木板与毛巾 6N 2.5N

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年湖南省永州市九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

关于“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验，回答以下问题：
（1）本实验运用了什么实验方法？______．
（2）测量滑动摩擦力的大小时要注意______．
（3）某次实验的数据已填在下面的表格中，由1、2两次实验可得出什么结论？______；由2、3两次实验可得出什么结论？______．

实验次数	接触面与材料	压力	摩擦力
1	木板与木板	4N	0.8N
2	木板与木板	6N	1.2N
3	木板与毛巾	6N	2.5N

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