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你煮过汤圆吗?生汤圆刚放进锅里的水中,由于汤圆的重力比它受到的浮力 __   ,所以是沉在水底。汤圆煮熟后,汤圆的    _  变大,当浮力_____  重力时汤圆就会上浮。最后,煮熟的汤圆都漂浮在水面上,此时汤圆受到的浮力         重力。


 大   体积   大于  等于


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科目:初中物理 来源: 题型:


小明推着小车在水平地面上运动,放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是

A.小车受到的重力的施力物体是地球

B.小车最终停下来是因为不再受推力

C.小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力

D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等

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人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F,与汽车迎风面积S和汽车行驶速度有关。研究人员通过实验得到有关数据如下表所示.(表l为汽车行驶速度ν =20m/s时空气阻力力Ff,与迎风面积S的有关数据,表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据)

表1                                表2

S/m2

1.0

2.0

3.0

4.0

Ff/N

103

206

309

412

v/m▪s-1

10

20

30

40

Ff/N

103

412

1648

  

 (1)由表1数据可知:汽车行驶速度一定时,空气阻力与迎风面积成_______关系.

    (2)表2漏填了一个数据,漏填的数据应为_______N.

    (3)汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外,还可能与_______有关.(写出一个因素即可)

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下列事实与所对应的物理知识不相符的是(     ) 

A.驾驶员使用安全带——惯性            B.三峡船闸——连通器 

C.飞机的升力——流速与压强关系        D.鞋底有凸凹不平的花纹——增大压强

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将一块砖平放、侧放、立放在水平地面上,三种放法中对地面压强最小的是______放,对地面压强最大的是_____放。

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,采用如图所示的装置

(1)实验时应先调节杠杆两端的           ,使杠杆在        位置  平衡。

(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码质量都相同,在C 点挂两个钩码时,在D点应挂      个钩码,杠杆才能恢复平衡。

(3)若钩码所挂位置不动,将左面的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡应将右面的钩码拿掉       个。

(4)由此,总结出杠杆的平衡条件为:             。(用公式表达)

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临时停车场内,旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车,突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中,不可能发生的是  (     )

    A.旅游车静止,卡车向前运动    B.旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快

    C.旅游车向后运动,卡车静止    D.旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快

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小明测量食用油密度步骤如下:①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧,此时应将平衡螺母向________(左/右)调节;②天平调好后,在质量为20g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量为39g;③将烧杯内的油倒人量筒,读出量筒内油的体积为20mL.则测得油密度为__________g/cm3.按此方法测得油密度___________(小于/等于/大于)油真实密度.

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如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______。

(2)为完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是_______。

(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了

如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。

(4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的_______形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”)像。

(5)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm,同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

 (6)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎

样的不便影响?_______。

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