Question

【题目】如图在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示．根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N，方向 ．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题：。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进后的好处是（写一条即可）．

Answer 1

【答案】
（1）二力平衡；2.8；水平向右
（2）没有控制压力相同
（3）由于不需要木板做匀速直线运动,故便于操作(或由于测力计静止便于读数)等
【解析】（1）测量摩擦力的大小时，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，则木块水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，可知滑动摩擦力的大小等于拉力大小，摩擦力的方向为水平向右.弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为2.8N，所以f=F=2.8N．（2）在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以没有控制压力相同而得出了错误的结论.（3）原来的实验方案中很难使木块保持匀速直线运动，读数不准确、不方便.改进后的实验方案中木块与弹簧测力计静止不动，拉动木板运动，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数.
所以答案是：（1）二力平衡；2.8；水平向右；（2）没有控制压力相同；（3）由于不需要木板做匀速直线运动,故便于操作(或由于测力计静止便于读数)等.