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14.关于光的反射,下列说法错误的是(  )
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角是70°
B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

分析 ①入射角和反射角均指入射光线和反射光线的夹角.
②光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.
③镜面反射、漫反射都遵循光的反射定律.

解答 解:A、当入射光线与反射面的夹角为20°时,入射角为90°-20°=70°,反射角等于入射角,反射角也为70°,故A正确;
B、入射光线靠近法线时,入射角减小,反射角也减小,故入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线,故B正确.
C、入射角增大5°,反射角也增大5°,反射光线与入射光线的夹角增大10°,故C正确;
D、镜面反射遵循光的反射定律,漫反射也遵循光的反射定律,故D错误.
故选D.

点评 此题主要考查光的反射定律,光的反射定律是光学的基本定律,我们应该熟记并能熟练运用其分析实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.有甲、乙两个发声体,第一次由甲发声体单独发声,由仪器测得为62dB;第二次由乙发声体单独发声,由固定在同一地方的仪器测得为45dB.下面几个判断中正确的是(  )
A.甲发声体距离仪器一定远B.乙发声体距离仪器一定远
C.甲发声体距离仪器可能近D.以上三种分析都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.一个中学生的体重大约为500N,它的施力物体是地球,它的方向是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小明同学几乎每天都要乘公交车上学,善于观察的他发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调的公交车玻璃窗上,常常有小水滴附着在上面.冬天,小水珠附着在玻璃的内表面.(选填“内表面”或“外表面”)且物态变化过程中是放热.(选填“吸”或“放”)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.夏季,当你在河岸边漫步时,有时会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的折射形成的像,水中的云是由于光的反射形成的像.这两个像全是(全是/不全是/全不是)虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.阅读短文,回答问题:
星系在远离我们而去
当一列火车迎面驶来时,我们听到的汽笛声音调会升高(即声波的频率升高);当它离我们远去时,音调降低(即声波的频率降低),这一现象叫多普勒效应.
不同色光的频率不同.光同样可以产生多普勒效应,当光源靠近我们或离我们远去时,我们观测到它发出的光的频率也会发生变化.变化的规律与声音相同.
20世纪天文学家哈勃观察到,几乎所有远处星系发出光的频率都向红光方向偏移,称为“红移”.这一现象说明,星系在远离我们而去.哈勃研究了24个距离已知的星系,由它们发出光频率的偏移推算出他们退行的速度,画出它们退行的速度v与它们离我们的距离r的v-r图象,如右图所示.图中只标出其中四种星团,横坐标单位中的l.y.是光年,它表示光在一年内所通过的距离.分析图象,哈勃总结出v和r之间存在简单的正比关系,即:v=Hr,H为哈勃常数,这便是“哈勃定律”.
为解释哈勃定律,科学家提出“宇宙大爆炸”理论.认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的,假设我们就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外匀速运动,远离我们而去.
(1)鸣笛的火车远离我们而去,我们听到汽笛声的频率降低(升高/不变/降低).
(2)若远处有光源在靠近地球,则在地球上观察到它所发出光的频率升高(升高/不变/降低).
(3)由文中“红移”现象推知,红光的频率小于(大于/等于/小于)紫光的频率.
(4)关于图中四种星团速度的描述,符合短文内容的是B.
A.四种星团速度相同
B.长蛇星系团速度最大
C.室女云星团速度不断变小
D.长蛇星系团速度不断变大
(5)根据短文内容,估算哈勃常数H的值.写出计算过程,一年取3×107s,结果保留到整数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.【提出问题】水和空气哪种物质的导热性能好?
【猜想与假设】小明进行了如下猜想:
猜想一:水的导热性能好;
猜想二:空气的导热性能好.
【设计与进行实验】
小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如上图所示,实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
时间/min024681012141618
甲的示数/℃70605347423937353433
乙的示数/℃70666158555250484644
【实验结论】
(1)分析表中数据,可得出结论:在水中冷却比在空气中冷却效果要好.
【评估与交流】
(2)对甲、乙两个瓶中的牛奶,除了要控制它们的初温相同外,还要控制它们的质量相同.
(3)热牛奶放在水中温度下降是通过热传递方式来减少(选填“增加”或“减少”)内能.
(4)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越慢的.
【实验拓展】
(5)如果有一天,你要喝一杯奶茶,下列两种冷却方法中,效果较好的是A
A.将滚烫的热茶冷却5分钟,然后加适量冷牛奶
B.先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min
(6)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢,若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可定义为:质量为1千克的物体,单位时间内降低的温度叫做冷却速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.以下几个验证性小实验,其中有错误的是(  )
A.西瓜是否成熟可以用手轻敲,说明声音可以传递信息
B.将正在振动的音叉放于水面,发现水面溅起浪花,证明声音可以在水中传播
C.用尺子伸出桌面不同长度,发现越短的音调越高,振动的越快,证明物体振动的快慢决定了音调的高低
D.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,说明声音由物体振动产生

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同步练习册答案