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    精英家教网如图所示，物体H在5N拉力F的作用下做匀速直线运动，则物体和地面间的摩擦力为
     
    N（不计滑轮和轴间摩擦），其中滑轮
     
    是动滑轮（选填“A”或“B”）
    分析：由图示求出滑轮组承重绳子的有效股数，由滑轮组公式求出物体受到的摩擦力；不随物体一起运动的滑轮是定滑轮，随为物体一起晕的滑轮是动滑轮．
    解答：解：由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，
    物体做匀速运动，处于平衡状态，
    则物体与地面间的摩擦力f=nF=2F=2×5N=10N；
    由图示可知，滑轮B随物体一起运动，则B是动滑轮．
    故答案为：10；B．
    点评：知道动滑轮与动滑轮的概念、由图示滑轮组确定承重绳子的股数，应用滑轮组公式即可正确解题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?顺义区二模）一绝缘细绳的一端与可绕O点转动的轻质杠杆的E端相连，另一端绕过滑轮D与C与滑动变阻器的滑片P相连；B为一可导电的轻质弹簧，如图所示接入电路中，一端通过绝缘绳固定在地面上，另一端与滑片P相连；一人站在地面上拉住与杠杆H端相连的细绳．已知电源电压为8V，灯泡标有“6V、3W”字样，人的质量为70kg，人与地面的接触面积为150cm2，EO：HO=2：5．当开关S闭合、人对绳子拉力最小时，电流表的示数为，且滑片刚好位于滑动变阻器R的a端；当人对绳子拉力最大时，电流表示数为，且I1：I2=2：1，滑动变阻器的阻值与弹簧所受拉力的关系如下表所示：
    R/Ω 0 2 4 6 8 10 12 14 …
    F/N 0.5 50.5 100.5 150.5 200.5 250.5 300.5 350.5 …
    若不计杠杆、弹簧、滑片、细绳的重力，不计摩擦，不计弹簧电阻．整套装置始终处于平衡状态，物体A始终不离开地面．灯泡电阻不变，且不会被烧坏．取g=10N/kg．则下列选项中错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小李同学为了研究物体在水中不同深度处所受浮力的变化情况，如图所示，将挂在弹簧测力计上的高度为8厘米的圆柱体金属块缓缓浸入水中（水足够深）．在圆柱体接触容器底之前分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和测力计相应的示数F，测得实验数据如下表：
    次数 1 2 3 4 5 6 7
    h（厘米） 0 2 4 6 8 10 12
    F（牛） 7.15 6.55 5.95 5.35 4.75 4.75 4.75
    F浮（牛） 0.6 1.2
    （1）分析表中实验数据，可以得出物体重
    7.15
    7.15
    牛；
    （2）完成表格填写；
    （3）分析表中第2列到第6列数据，可得出结论：
    在液体密度一定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大
    在液体密度一定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大
    ．
    （4）分析表中第7列到第8列数据，可得出结论：
    物体浸没在液体中时，物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关
    物体浸没在液体中时，物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜．
    （1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的
    直线传播
    直线传播
    知识解释．
    （2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
    小孔到半透明纸的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    从表格中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越
    大
    大
    ．请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔13cm时，像的高度是
    6.5
    6.5
    cm．
    （3）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制
    物体的高度
    物体的高度
    、
    像到小孔的距离
    像到小孔的距离
    不变．

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    科目：初中物理 来源：2012届安徽皖东南初中三校九年级下学期第一次联考物理试卷（带解析） 题型：实验题

    在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验：

    （1）通过比较      两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：                                                 
    （2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：

    实验
    次数
    		斜面的倾斜程度
    		物体重G/N
    		物体上升高度h/m
    		沿斜面拉力F/N
    		物体移动距离 s/m
    		有用功Ｗ有/J
    		总功W总/J
    		机械效率
    		机械效率平均值
    1
    		较缓
    		5.0
    		0.10
    		1.6
    		0.50
    		0.50
    		0.80
    		63%
    		 
    2
    		较陡
    		5.0
    		0.15
    		2.2
    		0.50
    		0.75
    		1.10
    		68%
    3
    		最陡
    		5.0
    		0.25
    		 
    		0.50
    		1.25
    		 
    		 
    （a）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为         N。
    （b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：                         。
    （c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是         
                                           。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年安徽皖东南初中三校九年级下学期第一次联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验：

    （1）通过比较       两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：                                                 

    （2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：

     

    实验

    次数

    斜面的倾斜程度

    物体重G/N

    物体上升高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    物体移动距离 s/m

    有用功Ｗ有/J

    总功W总/J

    机械效率

    机械效率平均值

    1

    较缓

    5.0

    0.10

    1.6

    0.50

    0.50

    0.80

    63%

     

    2

    较陡

    5.0

    0.15

    2.2

    0.50

    0.75

    1.10

    68%

    3

    最陡

    5.0

    0.25

     

    0.50

    1.25

     

     

    （a）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为          N。

    （b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：                          。

    （c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是         

                                            。

     

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