精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.两实心铁球,质量之比为2:1,则吸收相同的热量后,升高的温度之比为1:2,若降低相同的温度,则它们放出的热量之比为2:1,两球的比热容之比为1:1.

分析 比热容是物质的特性,与物质质量无关;已知两球的质量关系和升高温度的关系,应用热量公式求出求出它们吸收的热量之比;已知两球的质量关系和吸收的热量关系,应用热量公式的变形公式求出求出它们升高的温度之比.

解答 解:比热容是物质的特性,与物质质量无关,两铁球质量不同,但比热容相等,因此两球的比热容之比:c1:c2=1:1;
两球的质量之比:m1:m2=2:1;
由Q=cm△t得,两球吸收相同的热量Q,它们升高的温度之比:△t1:△t2=$\frac{{Q}_{1}}{{c}_{1}{m}_{1}}$:$\frac{{Q}_{2}}{{c}_{2}{m}_{2}}$=$\frac{1}{1×2}$:$\frac{1}{1×1}$=1:2;
降低相同的温度,则它们放出的热量之比:Q1:Q2=c1m1△t1:c2m2△t2=1×2×1:1×1×1=2:1;
故答案为:1:2;2:1;1:1.

点评 本题考查了比热容的特性、求热量之比与升高的温度之比,知道比热容是物质的特性,与物质质量无关、应用热量公式即可正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在生物进化过程中,动物身上的各种器官不断完善,以适应生存的环境,以下事例中,减小压强功能的是(  )
A.号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖啄,便于啄开树皮
B.人的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了尖牙、切牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,肢掌面积却是马蹄的3倍
D.壁虎的脚掌上有许多吸盘,使它不会从墙上掉下来

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.两台机器的功率之比为8:9,它们完成相同的功所用时间之比是9:8,它们在相同的时间内完成的功之比为8:9.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走.甲图中手施加的动力小于乙图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”),原因是甲图中的阻力臂较短.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.政府为缓解行路停车“两难”问题,推进节能减排、打造“绿色出行”,推行公共自行车交通系统.假设某人骑一辆公共自行车,在沿江大道上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为30N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近(  )
A.1WB.10WC.100WD.1000W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学家中刚买了一台铭牌标示为“220V  1000W”的电热水壶
(1)要在标准大气压下将1Kg温度为20℃的水烧开,水需要吸收多少热量?
(2)当电热水壶正常工作时,烧开这壶水需要多长时间?不计热损失,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)
(3)他想测试一下铭牌标示功率与实际使用时的功率是否相符,其操作与观察是:让这台电热水壶单独工作,用手表计时,结果10min电能表的转盘转了400转(该同学家中的电能表参数是3000r/kwh).请根据该同学获得的数据,计算电热水器的实际功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.明明家卫生间里准备装一种电热水器,市面上有两种电热水器,一种是传统的预热式电热水器,如图所示,其部分参数如表所示.另一种是即热式电热水器,如图乙所示,它没有储水箱,体积小巧,功率范围5~7kW.它较传统的热水器的优点在于:即开即热;不开不加热,节能;且加热效率高达96%以上.

预热式电热水器
额定电压220V
额定功率2000W
额定容量80kg
加热效率90%
(1)一般情况下,热水淋浴要求水温升高30℃,请计算预热式电热水器装满水后,正常工作时将水加热到可以淋浴的温度,水需要吸收多少热量?需要通电加热多长时间?
(2)即热式电热水器的额定电压也是220V,请计算它在达到最大功率时,家庭电路干路中增加的电流是多少?(精确到0.1A)
(3)明明调查发现他家电能表、空气开关、墙内导线的相关参数分别为“220V  40A”“220V  30A”“220V   40A”.请分析他家能否安装这种即热式电热水器.若不能,若想安装应如何解决.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在农村常有家庭挖井取水.小明同学用如图所示的滑轮组提水,他用100N的力把重为150N的水从井中匀速提升4m用了10s的时间.求:
(1)物体上升的速度;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“研究杠杆平衡的条件”实验中:
(1)所用的实验器材有铁架台、弹簧测力计、钩码、弹簧夹和带刻度的均匀杠杆,某同学先把该均匀杠杆的中心支在支架上,这样做的目的是为了为了使杠杆自重对杠杆平衡不产生影响;该同学发现杠杆的左端翘起,他可以通过调节右端的平衡螺母向左移动,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)如图所示,在杠杆一端的B点用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆水平位置平衡时,弹簧测力计示数为Fa,若在B点斜向上拉杠杆平衡时,弹簧测力计示数为Fb,则Fa小于Fb(选填“大于”,“等于”或“小于”).
(3)改变力和力臂的数值,实验三次的目的是C.
A、从三次试验中选取最准确的数据;
B、三次测量取平均值,减小实验误差;
C、从实验数据中得到普遍规律;
D、利用控制变量法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案