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12.画出下列图中对应的入射光线或折射光线.

分析 在作凸透镜或凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.

解答 解:
(1)折射光线平行于主光轴,则该光线经凸透镜的焦点.折射光线过焦点,则入射光线平行主光轴.如图所示:

(2)延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点.如图所示:

点评 凸透镜三条特殊光线的作图:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.
凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.

练习册系列答案
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3.根据图中测量一块矿石密度的信息,下列结果正确的是(  )
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20.根据实物电路画出电路图

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17.作图题
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(2)在图乙中画出光线经过凸透镜后的光路图(O为光心,F为焦点)
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4.如图所示是迫击炮供弹车.钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹在5s内匀速升高2m,若炮弹重为150N,求:
(1)滑轮组提升炮弹所做的有用功;
(2)拉力F做的总功;
(3)拉力F的功率;
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1.已知水的比热容是4.2×103 J/(kg•℃),在标准大气压下,将2kg的水从20℃加热到沸腾,需要吸收6.72×105J的热量.当吸收4×104 J的热量后,水的温度升高到24.7℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表 一
被测物体形状重力
橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论作出评价.
(1)评价:他们的结论不正确;当物体的形状改变时,没有控制其它物理量保持不变.
第二组:探究“物体的重力的大小跟物 体的质量的关系”,他们利用弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、细线等器材,设计了如下实验步骤:
①观察测力计的量程与分度值;
②将测力计水平放置,调整指针至零点;
③用测力计测一个钩码的重力(如图所示),并记录数据;
④逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,并记录数据;
实验序号钩码质量/kg钩码重力/N
10.050.5
21
30.151.5
(2)上述步骤中,步骤②    的操作是错误的,正确的操作方法是使测力计在竖直位置调零.
(3)他们记录了如表所示的数据.但数据记录时有一处漏填,该数据应该为1.根据表中的数据,你得出的结论是:重力与质量成正   比(正/反),你的判断依据是重力与质量的比值为常数.
(4)第三组同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出了它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为第三组同学的做法C
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D. 合理,因为他的操作比甲同学更简便.

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