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    【题目】下列物态变化中，需要放热的是（　　）

    A. 干冰变小 B. 树枝上结霜

    C. 干手机将手烘干 D. 冰霜消融

    【答案】B

    【解析】干冰变小属于升华现象，这一过程吸收热量，故A错；霜的形成属于凝华现象，这一过程放出热量，故B正确；将手烘干属于汽化现象，这一过程吸收热量，故C错；冰霜消融属于熔化现象，这一过程吸收热量，故D错；应选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组提出利用“研究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

    （1）实验中通过观察 的大小，来判断小球重力势能的大小。

    （2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。

    （3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图 ，具体的操作方法是让小球从 __________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

    （4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图________，具体的操作方法是让小球从_________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下。

    （5）通过比较分析可以得出的结论是_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：甲：将一个正在响的响铃放在玻璃罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；

    乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；

    丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；

    丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；

    上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是 和 ；其中甲同学的现象说明了声音 ；丁同学的现象说明了声音有不同的 ．

    （2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确，用A尺测量出的物体长度是 cm．

    （3）为了探究小球自由落下时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图2所示，可以看出小球在做 （填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ．

    （4）图3中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于温度、热能、内能，以下说法正确的是（ ）

    A对物体加热，物体的温度一定升高

    B物体温度越高，所含有的热量越多

    C物体的温度是0℃，其内能也是零

    D热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动．再将该装置从静止开始向上做加速直线运动，直至速度大小达到为v2．若v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则

    A. F1可能大于G

    B. F2一定大于G

    C. F1一定大于F2

    D. F1一定等于F2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某型号电动车轮胎与地面的总接触面积为1dm2，主要技术参数如下表所示。

    （1）若小明质量为50kg,则他在水平地面上骑电动车时，该电动车对地面的压强是多大？

    （2）电动车正常工作时的电流是多大？

    （3）若小明在水平路面上以额定功率匀速骑行时，电动车受到的阻力是人和车总重力的0.03倍，则电动车此时行驶的速度是多大？（g取10Ｎ/kg）

    （4）与内燃机相比，电动车在环保方面有哪些优点？（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为解决能源危机，实现可持续发展，开发利用新能源是当务之急．太阳能是一种新能源，它属于____(可再生/不可再生)能源；核电站是利用核能发电的，目前核电站的核反应堆中发生的是人工可以控制的核____(聚变/裂变).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国北方用“暖气”取暖，为了提高取暖效果，“暖气”通常安装在窗户的____(上方/下方)；“暖气”通常用水作为介质，是因为水的____较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验．

    （1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到 ，指针静止时的位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节．

    （2）将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后右盘所放的砝码和游码所对位置如图乙所示，则空烧杯的质量是 g．

    （3）往空烧杯中加入适量的盐水，用天平称烧杯和盐水的总质量，天平平衡后右盘所放砝码和游码的位置如丙图所示，则盐水的质量为 g．

    （4）把烧杯的盐水全部到入量筒中，如图丁所示，读数时眼睛合理的位置是 （填“a”、“b”或“c”），测得盐水体积为 cm3，则盐水的密度为 kg/m3．

    （5）按上面实验方案测出盐水的密度 （填“偏大”、“正常”或“偏小”），原因是 ．

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