A. | B. | C. | D. |
分析 四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),指示灯就会发光,说明只要一个开关断开,灯泡就发光,所有开关闭合,灯泡不发光,据此对各选项逐一分析得出答案.
解答 解:开关没闭合灯就亮,显然开关与灯是并联的,且四个车门中只要有一个门没关好指示灯会发光,故四个开关应串联.
A.图中四个开关串联,开关全部闭合时,灯泡被短路,不发光,只要一个开关断开,灯泡就发光,符合题意;
B.图中四个开关串联,但只有开关全部闭合,灯泡才会发光,不合题意;
C.图中四个开关都关好时会形成电源短路,不合题意;
D.图中开关S1、S2、S3串联时会形成电源短路,不合题意.
故选A.
点评 本题考查电路图的设计,关键是能根据题目所给信息设计出合理的电路图,这是本题的重点也是难点,最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光,和我们平时接触到的开关闭合,灯泡发光正好相反.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | S闭合后,L1、L2并联且都能发光 | |
B. | S闭合后,两灯都不亮 | |
C. | 要使L1、L2串联,可去掉导线a | |
D. | 若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上,则S闭合后电路将发生短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做功冲程,将机械能转化为内能 | B. | 做功冲程,将内能转化为机械能 | ||
C. | 压缩冲程,将机械能转化为内能 | D. | 压缩冲程,将化学能转化为内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体中的电流与导体两端的电压成正比 | |
B. | 导体中的电流与导体的电阻成反比 | |
C. | 电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比 | |
D. | 电阻一定时,导体的电阻与导体中的电流成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们都是采用控制变量的研究方法 | |
B. | 它们的实验电路是相同的 | |
C. | 前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系 | |
D. | 后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | R | ||
电压U/V | 1.0 | 1.2 | 2.0 |
电流I/A | 0.15 | 0.20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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