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1.如图所示,用弹簧测力计沿直线拉着木块在水平桌面上研究摩擦力大小,实验记录如表
实验次数12345
木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢静止
弹簧测力计读数/N2.03.52.511.5
(1)第一次实验中,木块所受的摩擦力f1=2.0N;
(2)第二次实验中,木块所受的摩擦力f2=2.5N;
(3)五次实验中,木块所受摩擦力有3次大小是相等的;
(4)五次实验中,第5次实验,木块所受的摩擦力最小.

分析 木块处于静止状态或匀速直线运动状态时,均为平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力;
摩擦力的大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度无关.据此对题干中的问题做出解答.

解答 解:(1)分析表中数据可知,第一次实验中,木块处于静止状态,所以拉力与摩擦力是一对平衡力,故木块所受的摩擦力f1=2.0N;
(2)分析表中数据可知,第三次实验中,当木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,此时摩擦力为2.5N;第二次实验中,木块做加速运动,拉力与摩擦力不平衡,但此时的摩擦力为滑动摩擦力,与第三次相比,压力和接触面均不变,所以摩擦力也不变,故木块所受的摩擦力f2=2.5N;
(3)在这五次实验中,第二、三、四次为滑动摩擦力,压力和接触面均不变,所以摩擦力相同,故木块所受摩擦力有3次大小是相等的;
而第一、五次为静摩擦力,大小与第二、三、四次不同.
(4)五次实验中,第5次实验木块处于静止状态,拉力与摩擦力是一对平衡力,木块所受的摩擦力最小为1.5N.
故答案为:(1)2.0; (2)2.5; (3)3; (4)5.

点评 在本实验中,既要能根据平衡状态判断摩擦力的大小,同时也要注意静摩擦力与滑动摩擦力的不同,知道滑动摩擦力取决于压力大小和接触面的粗糙程度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.(1)如图1是医院氧气瓶上测压强的仪表,它的分度值为0.05MPa.
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①操作的错误是没有沿水平方向拉木块.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作匀速直线运动.
②小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变.
③在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图3乙中所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板B,实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是由于测力计静止便于读数(或者不需要木板做匀速直线运动,便于操作).(写出一条即可)

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9.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.
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A.此时向右管中加入红墨水直至液面相平
B.取下软管重新安装
(2)排除故障后,他将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图乙所示,由此可知液体内部的压强与深度有关.
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16.下列物品中,在通常条件下属于导体的是(  )
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6.用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”. 

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11.自行车是非常方便的交通工具,它运用了许多科学知识.下列说法中错误的是(  )
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