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    第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的，两只船相距     14 km，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，如图所示，他看到火药发光后10 s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大？
    1.4×103 m/s
    解析：据题意知s=1.4×104 m,t="10" s,则水下速度
    v==m/s=1.4×103 m/s
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    用手执纸盒，让弹性片在书页上刮动（选用纸页较厚实的书），可以听到弹性薄片振动发出的声音，可视为弹性片每滑过一页便振动一次，当弹性薄片迅速在书页上刮动时，可以听到“吱……吱……”尖脆响声（音调高），这是由于______产生的；当慢慢地在书上刮动时，则听到“晰……，晰……”的低沉响声（音调低），这是由于______产生的．实验说明音调的高低是由______。来决定的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    通过学习“声”，你认为下列说法正确的是
    A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
    B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
    C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
    D．不振动的物体也有可能发声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是（   ）
    A．人的听觉暂留B．是大钟的回声
    C．大钟仍在振动D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用手轻按自己喉咙两侧，张开嘴小声发出“啊”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊……”时手感觉喉部振动幅度大，为说明了                

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。这是应用了
                             的知识

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    关于声音的发生，下列说法中正确的是（　　）
    A．振动的物体都能够发出声音
    B．我们听到的声音一定是由物体振动产生
    C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声
    D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（　　）
    A．
    实验说明声音的传播需要介质
    B．
    实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
    C．
    实验说明音叉的振幅越大，音调越高
    D．
    实验说明声波不能传递能量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的，两只船相距13 847 m，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，用来听取水里传来的声音，他看到火药发光后9.65 s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大？(光的传播时间忽略不计)

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