实验序号 | R1(Ω) | R2(Ω) | P1(W) | P2(W) |
1 | 20 | 100 | 0.18 | 1.03 |
2 | 80 | 0.29 | 1.15 | |
3 | 60 | 0.45 | 1.35 | |
4 | 40 | 0.79 | 1.61 | |
5 | 30 | 1.16 | 1.73 | |
6 | 20 | 1.80 | 1.80 | |
7 | 10 | 3.20 | 1.61 | |
8 | 4 | 4.97 | 1.03 |
分析 (1)根据表中数据,可以看出R2减小,P1增大(或:P1随R2的减小而增大);
(2)根据“串联电路中,当电源电压和定值电阻R1一定时,变阻器接入电路的电阻越小,变阻器消耗的电功率越小”找出实验序号.
(3)根据变阻器消耗的电功率将达到最大,可知当功率为1.80是最大值,然后可得出结论;
(4)根据P2的数据从1.03、1.15、1.35、1.61、1.73…可得出当R2接入电路的电阻为5欧时,可推测P2的数值.
(5)进行多次实验,测出多组实验数据,可以使用不同阻值的定值电阻,也可以通过改变电源电压而实现多次测量.
解答 解:(1)分析比较表中P1随R2的变化情况及相关条件,P1随R2的减小而增大;
可初步得出:串联电路中,当电源电压和定值电阻R1一定时,变阻器接入电路的电阻越小,定值电阻消耗的电功率越大;
(2)根据结论:“串联电路中,当电源电压和定值电阻R1一定时,变阻器接入电路的电阻越小,变阻器消耗的电功率越小”可知,6、7与8,阻值从20Ω减小到4Ω,变阻器消耗的电功率从1.80W减小到1.03W;
(3)由表中数据可知,变阻器消耗的电功率将达到最大值为1.80W,此时R1=R2=20Ω.
(4)分析比较表中P2的数据,从1.03、1.15、1.35、1.61、1.73…可知,当R2接入电路的电阻为5欧时,P2为1.15瓦.
(5)为了验证结论的普遍性,除更换不同电源进行多次实验外,还可以使用阻值不同的电阻进行多次实验,测出多组实验数据,不能采用改变两个电阻的连接方式继续实验,因为实验探究的是串联电路中两个电阻消耗电功率的变化规律.
故答案为:(1)变阻器接入电路的电阻越小,定值电阻消耗的电功率越大;(2)6、7与8;(3)R1=R2;(4)1.15;(5)A、B.
点评 本题主要考查了实验数据的处理能力,正确处理实验数据是得出实验结论的关键,我们应加强实验数据处理能力的培养.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力势能全部转化为动能 | B. | 动能全部转化为重力势能 | ||
C. | 机械能一定减少 | D. | 机械能保持不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” | |
B. | 宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” | |
C. | 宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持” | |
D. | 宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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