如图所示，物体
重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。人对动滑轮拉力为F，在F的作用下，物体以0.1m/s的速度匀速上升2m，则下列说法正确的是
A．拉力
F做的功为400J
B．动滑轮对物体做的功为720J
C．拉力F的功率为40W D．拉力F的大小为90N
科目：初中物理 来源： 题型：
寒冷的冬天，某兴趣小组发现，一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，出现了如下有趣的现象：细金属丝割穿了冰块，而冰块保持完整．
他们对此现象进行了讨论，认为这是由于冰的熔化和凝固引起的．关于冰熔化的原因，他们提出了以下三种猜想：
猜想1：冰块的厚度小．
猜想2：金属丝的温度低．
猜想3：金属丝对冰块的压强大．
根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们判断的依据是 ．
为了验证猜想1
是否正确，只改变冰块的厚度进行实验，金属丝都能割穿冰块．这说明猜想1是 的．
请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案．
简要做法： ；
如何判断： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
电话中的话筒和听筒的作用是（ ）
A．话筒、听筒都是把声音变成电信号
B．话筒、听筒都是把电信号变成声音
C．话筒把声音变成电信号、听筒把电信号变成声音
D．话筒把电信号变成声音、听筒把声音变成电信号
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科目：初中物理 来源： 题型：
利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电。日前，记者从南昌市能源局了解到，去年通过“万家屋顶光伏发电示范工程”，南昌有181户家庭安装了屋顶光伏电站。去年，国家对家庭光伏发电站的总发电量，给予每度电0.42元补贴。市民把多余的电卖给电网为每度电0.4752元，以上补贴和收入享受免税政策。我国多地市启动了“光伏工程”示范项目，在某中学的教学楼顶安装了总功率为20kW的光伏发电系统。
（1）光伏发电系统发电时，_____能转化为_____能。（2分）
（2）一天的有效光照时间按8h计算，某中学光伏发电系统一天共发电多少千瓦时？（3分）
（3）某中学光伏发电系统一天的发电量，如果由热电转换效率为30％的热电厂来完成，需要燃烧多少千克煤？（煤的热值q煤＝3.0×107J / kg )（3分）
（4）
你一定很关注“雾霾天气”的报道，请结合所了解的知识，谈谈国家对家庭光伏发电补贴的好处。（至少谈两点）（2分）
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科目：初中物理 来源： 题型：
把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是
A．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
B．当它们材料、粗细都相同时，甲线长，乙线短
C．当它们材料、长度都相同时，甲线粗，乙线细
D．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，一条平行于凸透镜主光轴CC/的入射光线经透镜折射后入射于平面镜上的N点（平面镜与主光轴平行），经平面镜反射后与主光轴CC/相交于B点，过N点作平面镜的法线与主光轴CC/相交于A点，O点为凸透镜的光心。请在图中画出这条光线经凸透镜折射前和折射后的光路图。
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科目：初中物理 来源： 题型：
物体只在重力作用下由静止开始下落的运动称为自由落体运动”。小明对这种落体运动产生了探究的兴趣，提出如下两个问题。
问题一：物体下落的快慢是否与物体的质量有关?问题二：物体下落的高度与下落的时
间存在着怎样的关系?于是他找来一些器材并在可忽略空气阻力情况下准备进行实验。
(1)请你帮助小明设计探究“问题一”的实验方案。
(2)小明探究“问题二”时，通过实验，测量出同一物体分别从最高点下落的高度为hl、h2、h3，并测量出每次下落的高度所对应的下落时间为fl、f2、f3。分析实验数据发现：“物体下落的高度与下落的时间不满足正比例关系”。他猜想“物体下落的高度与下落的时间平方成正比”，若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据?
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科目：初中物理 来源： 题型：
物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的警示语或成语中，涉及到光学知识的是（ ）
A.图书馆挂的警示语“请勿喧哗” B.高速公路挂的警示语“保持车距”
C.成语“一叶障目” D.成语“刻舟求剑”
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