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15.某同学将静止的足球踢出去时,发生了以下现象,请根据现象回答问题:
(1)足球踢出后由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;
(2)踢球的同时脚也感到疼,说明力的作用是相互的;
(3)球离开脚后仍继续滚动,这是由于惯性.

分析 (1)力可以改变物体的运动状态;
(2)当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的;
(3)物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,即惯性.

解答 解:
(1)足球原来是静止的,在脚的作用下,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;
(2)力的作用是相互的,踢球时脚对球施加作用力的同时,球对脚施加反作用力,所以脚感觉疼;
(3)球离开脚后,脚的作用力消失,足球靠惯性继续向前飞行.
故答案为:(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力的作用是相互的;(3)惯性.

点评 解决此类题目要会利用力作用的相互性,并结合惯性、物体运动状态变化原因等知识点解释一些生活现象.

练习册系列答案
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A.天平B.杆枰C.弹簧测力计D.磅枰

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A.50ml;1mlB.100ml;2mlC.250ml; 5mlD.400ml;10ml

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10.由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了.为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:
小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来.如图1所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
间/min024681012141618
甲的示数70605347423937353433
乙的示数70666158555250484644

(1)实验中,小明需要控制它们的一些量保持相同,如质量(或初温).(举出一例即可)
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?水的导热性能比空气的导热性能好.
(3)小明通过分析表中甲的示数发现,牛奶冷却的速度是越来越慢的(填“快”或“慢”),他认为这是由于牛奶冷却的快慢还会受到水温的影响;
(4)根据(3)中的分析,小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法,并且举一反三,明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处:可以使高温物体各部分均匀冷却(或“冷却水可以通过流动散热,起到更好的冷却作用”,合理即可).
(5)在流水喷淋法的工作过程中,水发生的物态变化有:汽化、液化.

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20.2017年2月25日,成都市某酒店发生重大火灾,燃烧后产生的有毒气体,造成了多人死亡、受伤的重大事故.经调查,火灾是由于工人违章焊割引起的.电焊的基本工作原理是通过常用的220V电压或380V的工业用电,将电焊机里的减压器降低电压从而增强电流,使电能产生巨大的电弧热量熔化焊条和钢铁.关于此次火灾分析正确的是(  )
A.逃离时应贴近地面爬行,这主要原因是有毒气体受热膨胀,密度变大,飘于室内上方
B.电焊过程中,主要应用了电流的光效应
C.灾时,不能从窗户上往下跳,因为下跳过程中,重力势能转化为动能容易造成骨折甚至生命危险
D.电焊,钢铁在熔化过程中温度升高,内能变大

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7.亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡.爱动脑筋的他产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?
(1)同桌的梅梅猜想:泡泡的产生可能与管的直径(或液体的浓度、液体的种类、用力的大小、液体的温度、蘸液体的多少)有关(答出任一条即可).
于是她设计并科学地进行了实验,记录了如下实验结果:
液体肥皂液
管子直径(mm)35102050
泡产生的情况容易较易较难不产生
分析以上实验结果,你得到的结论是:相同条件下,管的直径越来越大,泡泡的产生越来越难.
(2)对此问题,请你另外提出一种猜想:在相同条件下研究泡泡的产生和液体浓度的关系
(3)设计一个方案,验证你的猜想:①往盛有相同多水的两杯中分别加入少许和较多的洗衣粉并搅拌均匀;
②用一根管子在其中一只杯中蘸一下,用力吹气,观察气泡产生情况;
③用相同的管子,在另一杯中蘸同样多的液体,用同样大小的力吹气,观察气泡产生情况.

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