分析 (1)知道手对图钉帽的压力和图钉帽的面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出手对图钉帽的压强;
(2)固体能够传递压力,图钉尖端受的力和钉帽受的力相同,知道钉尖的面积,利用压强公式求图钉尖对墙的压强.
解答 解:
图钉帽的面积S1=0.8cm2=8×10-5m2,图钉尖的面积S2=0.05mm2=5×10-8m2,
手对图钉帽的压强:p1=$\frac{F}{{S}_{1}}$=$\frac{30N}{8×1{0}^{-5}{m}^{2}}$=3.75×105Pa;
因为固体能够传递压力,所以墙壁受到的压力也为F=30N,
则图钉尖对墙的压强:p2=$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{30N}{5×1{0}^{-8}{m}^{2}}$=6×108Pa.
答:手对图钉帽的压强为3.75×105Pa;图钉尖对墙的压强为6×108Pa.
点评 本题主要考查固体对压力的传递特点及熟练应用压强公式p=$\frac{F}{S}$,解题关键是明确固体在处于平衡状态时,能够等值的传递外加压力,但压强的传递是非等值的,它随受力面积的变化而变化.在压力一定的情况下,压强的大小与受力面积成反比.在计算时,各个量的单位必须统一使用国际单位制单位,并要注意压力和受力面积的对应性.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 利用摩擦等方式能让物体带电 | |
B. | 同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 | |
C. | 自然界只有两种电荷 | |
D. | 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎脚掌上的吸盘,能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上 | |
B. | 啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强,从而啄穿树木 | |
C. | 深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 | |
D. | 骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强,方便在沙漠中行走 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 教室里课桌的高度约为75dm | |
B. | 一节新干电池的电压约为36V | |
C. | 九年级学生100m短跑的成绩约为15s | |
D. | 我们正常步行的速度大约是12m/s |
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