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【题目】如图所示电路中,电源电压恒定,电阻 R0=5Ω,滑动变阻器的最大阻值为 RP , 闭合开关,移动滑 片,当接入电路的有效阻值为RP/4 时电流表 A 的示数为 0.45A,当接入电路的有效阻值为RP/5时电流表 A 的示数为 0.5A,试求:

(1)变阻器的最大阻值 RP
(2)若电流表的量程为 0﹣0.6A,电压表的量程为 0﹣3V,为了不损坏两个电表,求滑动变阻器可连入 电路的阻值范围.

【答案】
(1)解:根据题意,滑动变阻器接入电路的有效阻值为 时,电路中的电流为 0.45A;
接入电路的有效阻值为 时,电路中的电路为 0.5A,
电源电压为:

联合①②解得:
(2)解:根据题意,电路中最大电流为电流表的量程0.6A,
总电阻为:
此时滑动变阻器连入电路电阻的阻值为:
即滑动变阻器连入电路的最小阻值为:2.5Ω;
当滑动变阻器接入电路电阻变大时,所分得电压也变大,根据电压表的量程,电压最大为3V,
此时R0的电压为:
此时电流为:
此时滑动变阻器连入电路的电阻为:
即滑动变阻器连入电路的最大阻值为:10Ω;
所以接入电路的阻值范围为:2.5Ω—10Ω
【解析】在串联电路中,总电压等于各分电压之和,电压又是电流和电阻的乘积,从而计算电阻和电源电压,根据电流表和电压表量程的选择,利用欧姆定律计算滑动变阻器的取值范围.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验.

(1)实验时使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?
(2)杠杆平衡时,记录实验数据如下表:

实验次数

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.5

20

2.5

20

2

1.0

30

1.0

30

根据表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的结论.这样得到的结论是否可靠?请说明理由.
(3)如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第3格挂只钩码来完成.
(4)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的 . (填选项符号)
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先变大后变小
D.先变小后变大.

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【题目】明明有分别标有 “6V 6W”和“12V 6W”的甲、乙两只灯泡,下列说法正确的是( )
A.两灯并联接在电路中,乙灯更亮
B.两灯串联接在电路中,乙灯更亮
C.两灯串联时,一样亮
D.两灯并联时,一样亮

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【题目】图甲是一种新型家用电器﹣电压力锅,图乙是某型号电压力锅工作电路简图,表中数据是其部分参数.其中R是主加热器,R0是保压加热器.接通电路后,开关S自动与触点a、b接通,开始加热.当锅内温度达到105℃.开关S自动与a、b断开,开始保压.现将5kg初温为25℃的水加入电压锅中,,热量损耗不计,已知水的比热容为4.2×103J/kg℃).求

额定电压( V)

220

主加热噐额定功率(W)

700

保压加热器额定功率(W)

60[

保压温度(℃)

105

最大盛水量(kg)

6


(1)电压力锅加热状态时主加热噐R的电阻
(2)电压力锅多少min后开始保压?
(3)电压力锅在保压状态下工作30min所消耗的电能.

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【题目】如图所示,是一个检测天然气泄漏的原理图.电源电压恒定不变,R0为定值电阻,R为气敏电阻,其阻值随天然气浓度的增大而减小.则(  )

A.天然气浓度增大,电流表示数变小
B.天然气浓度减小,电压表示数变大
C.天然气浓度增大,电路消耗的总功率变大
D.天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值变小

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【题目】学了电路后,小明设计了四个体重计原理图,你认为可行的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图所示,是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图,绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降,通过电压表是显示的数据来反应水位升降情况.水位最低时,滑杆P位于R的a端处.L是一个指示灯,电路各部分接触良好,不计导线电阻.下列判断正确的是(
A.当水位不变时,则电压表示数不变,指示灯不亮
B.当水位下降时,则电压表示数变小,指示灯变亮
C.当电压表示变大,指示灯变暗,则表明水位上升
D.若将电压表改装成水位计,则电压表零刻度线即为水位计零刻度线

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【题目】如图所示电路,电源电压6 V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是( )

A.当滑片移到a端时,电流表示数为0.2 A
B.当滑片移到中点时,电压表示数为2 V
C.电压表示数与电流表示数的比值不变
D.电压表的示数减少

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【题目】在探究物质某些属性的实验中,有如图所示甲、乙、丙三套完全相同装置,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择两图进行实验;
(2)实验中,甲与丙的加热时间相同,目的是为了

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