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    用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置，图a所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等。
    （1）由照片可知，      球做匀速直线运动，      球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。
    （2）物理学中常借助于图像来描述物理量之间的关系。若用图b所示的图像来描述a图中甲网球的运动情况，若B坐标表示的物理量是时间，则A坐标表示的物理量是         。
    （3）利用b图像还可以描述其他物理量之间的关系，请举一例：           。

    （4）请在下面的方框中设计一个记录测乙球平均速度实验数据的表格。

    （1）甲  乙 （2）路程（3）同种物质，质量与体积的关系（或同种液体中，浮力与物体排开液体体积的关系）（4）

    路程s/m
    		时间t/s
    		速度v/（m·s-1）
     
    		 
    		 
     

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玄武区二模）用“频闪摄影”可记录运动物体相隔同样时间所处的不同位置，如图a所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．甲中相邻两位置距离相等．

    （1）由照片可知，
    甲
    甲
    球做匀速直线运动，
    乙
    乙
    球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）．
    （2）物理学中常借助于图象来描述物理量之间的关系．若用如图b所示的图象来描述a图中甲网球的运动情况，若B坐标表示的物理量是时间，则A坐标表示的物理量是
    路程
    路程
    ．
    （3）利用b图象还可以描述其他物理量之间的关系，请举一例：
    同种物质，质量与体积的关系
    同种物质，质量与体积的关系
    ．
    （4）请设计一个记录测乙球平均速度实验数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图6所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，
    甲
    甲
    球做匀速直线运动，
    乙
    乙
    球的速度越来越大（全部选填  甲”或“乙”）． 在2009年中考体育测试中，小雨同学“50m跑”的成绩是8s，则他跑50m的平均速度是
    6.25
    6.25
    _m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．由照片可知，
    甲
    甲
    球做匀速直线运动，
    乙
    乙
    球的运动速度大（两空均选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    百米赛跑过程中“匀速直线运动”VS“变速直线运动”
    （1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，两运动员中，
    乙
    乙
    的速度较快，因为在相等的时间内该运动员
    运动距离
    运动距离
    较大
    （2）用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示（b）是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片．由照片可知，
    甲
    甲
    运动员做匀速直线运动，
    乙
    乙
    运动员的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）．
    （3）乙运动员的成绩是10s，他的速度是
    10
    10
    m/s
    （4）如图（c）甲、乙两个物体做直线运动的速度--时间图象．由图象可知：第3S末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的
    速度
    速度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，
     
    球做匀速直线运动，
     
    球的速度越来越大做的是
     
    运动．

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