【题目】利用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,小灯泡额定电压为2.5V(电阻值约5Ω)。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整且满足滑片P向右移动灯泡变暗;
(________)
(2)连接好电路后闭合开关S,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则出现故障的原因可能是_________________________________;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向___________(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V,此时电流表指钋位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为___________;
(4)若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小明同学又串联了一节干电池并增加了一个R0=22Ω的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,请你完成实验操作步骤并写出小灯泡额定电功率的表达式;
①调节滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V;
②保持滑片位置不变,断开开关,______________________________;
③利用这种实验方案测得的小灯泡额定电功率的表达式为P额=__________________。
【答案】 小灯泡短路或电压表被短路 左 1.25 见解析 U额×
【解析】
(1)[1]滑动变阻器的接线柱要“一上一下”的串联在电路中,由于要求滑片P向右移动灯泡变暗,所以,滑片左侧部分接入电路,如下图
(2)[2]由于闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,所以,说明在电压表两接线柱之间的电路是短路,即出现故障的原因是小灯泡短路或电压表被短路。
(3)[3]由于电压表示数为2V,小于灯泡的额定电压2.5V,为了要使灯泡正常发光,由图甲可知道,应向左移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变小,使电压表示数增大,当电压表示数等于灯泡额定电压2.5V时,灯泡正常发光。
[4]由图乙知道,电流表选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,此时电流表示数是0.5A,所以,小灯泡的额定功率
P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
(4)②[5]根据题意知道,实验操作步骤是:保持滑片位置不变,断开开关,将电压表与定值电阻并联,闭合开关,读出电压表的示数,记为U0。
③[6]由串联电路电流的特点知道,电路的电流是
由知道,小灯泡额定电功率的表达式
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【题目】小明看到闪电后12.3s又听到雷声.已知声音每3s传播的距离约为1000m,光速约为3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km。假设声速或光速发生以下变化,这种估算方法不再适用的是
A. 声速增大为原来的两倍B. 声速减小为原来的一半
C. 光速减小为原来的一半D. 光速减小为声速的两倍
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【题目】如图甲所示电路,电源电压为6V,滑动变阻器R的阻值变化范围为0~30Ω,灯泡的“U﹣I”图象如乙图所示,闭合开关S,第一次将变阻器的滑片移到最左端,灯泡正常发光,此时电流表的示数为I1=1.2A;第二次将变阻器的滑片移至某处时,电流表的示数变为I2=0.8A;求:
(1)灯泡正常发光的电流IL;
(2)R0的阻值;
(3)第二次灯泡消耗的电功率。
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【题目】小吴同学要测定额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。他选择了一些器材进行实验,其中电源电压为6V恒定,滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”字样。
(1)小吴连成了图甲所示的电路,将滑动变阻器的阻值调到最大,闭合开关,向左移动滑片,发现电流表示数____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。经检查发现电路中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并画出正确的连线________;
(2)电路正确连接后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数始终为6V不变,则电路存在的故障可能是____;
(3)排除故障后,小吴继续进行实验,调节滑动变阻器的滑片,当____时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,小灯泡正常发光时电阻为____Ω;
(4)完成实验后,小吴还想探究“导体中的电流与电阻的关系”,他选取了10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻,利用上述器材完成探究。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验,他应控制定值电阻两端的电压不低于____V。通过实验数据可以得出的结论是:电压一定时,导体中的电流与电阻成____;
(5)实验结束后,小吴没有用电流表,又多用了一个滑动变阻器R2(最大阻值用R0表示),他设计如图丙所示电路,测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,请补全下列步骤:
①闭合开关S,先调节滑动变阻器____(选填“R1”或“R2”)的滑片到最____端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到____时为止,小灯泡正常发光;
②接着____,读出这时电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率表达式P=____。
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【题目】如图所示,将一个乒乓球压在盛有适量水的烧杯底部,突然松手后,乒乓球会不断上浮露出水面直至弹离水面。下列说法正确的是( )
A.乒乓球上浮过程中,其受到的浮力始终不变
B.乒乓球上浮过程中,一直受到平衡力的作用
C.乒乓球弹离水面后继续上升,是由于受到惯性的作用
D.乒乓球上浮直至露出水面的过程中,水对杯底的压强先不变,后减小
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【题目】以下四幅图中,说法正确的是
A.甲图中夹取食物的筷子,属于省力杠杆
B.乙图中,用手弯折铁丝,铁丝温度升高,内能改变是通过热传递的方式实现的
C.丙图中的透镜,靠近墙上的字,字被放大了,说明该透镜是凸透镜
D.丁图中,干燥木凳上的人同时将双手分别接触裸露的火线和零线不会触电
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【题目】在探究“凸透镜成像特点”实验中,让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度;
(1)将蜡烛、凸透镜放在光具座如图所示的位置,位于P处(图中未画出)的光屏上得到了清晰等大的像;
(2)若只把蜡烛移动33cm刻度线处,发现光屏上烛焰的像变模糊了;适当将光屏向_____(选填“左”或“右”)移动,光屏上可以再次得到清晰的倒立、______的实像;
(3)蜡烛放在33cm刻度线处时,把凸透镜换成平面镜,通过平面镜能看到一个蜡烛的像,这个像位于标尺____cm刻度线处正上方;把光屏移到这个像所在的位置,光屏上没有这个像,这是因为___。
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【题目】如图所示是小华“研究影响压力作用效果的因索”实验。
(1)通过实验图C和图D,可以得出:力能使物体发生_______。小华是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。这种物理研究方法叫:_________;
(2)小华为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较可以得出结论:当_________相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论;
(3)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_____来减少压力作用的效果;压路机的碾子很重,这是利用了_____来增加压力作用的效果。
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【题目】小芳在弟弟的玩具中找到了一块小积木,小积木表面涂有防水漆(体积可忽略),她将积木投入水中,发现积木处于漂浮状态,于是她非常想测出这块小积木的密度,老师给她提供的实验器材如下:大量筒一个,细线(体积可忽略)、体积跟小积木差不多的圆柱体铁块一个, 细长钢针一个,还有足量的水,请帮她完成实验:
实验要求:
(1)写出实验方案;(要有必要的文字及测量的物理量,也可画图说明)
(2)写出小积木密度的表达式。(用已知量和测量量表示,水的密度可用ρ水表示)
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