科目：初中物理 来源： 题型：
小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小。
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验．主要是由于_____________________________。
（2）实验中，乙瓶中的温度计示数升高得快，由此得出的实验结论是_________________________________
_________________________________________。
（3）若乙瓶上的温度计示数变化了10 ℃，镍铬合金丝消耗了3.5×10－3 kW·h的电能，烧瓶中煤油的质量是________kg。[c煤油＝2.1×103 J/(kg·℃)，不计热损失]
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科目：初中物理 来源： 题型：
某导体两端电压为9伏时，通过它的电流为0.3安，该导体的电阻为 欧；当10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库时，该导体两端的电压为 伏，此时该导体的电阻为 欧。
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科目：初中物理 来源： 题型：
原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中，其中，行星模型的提出标志着原子结构的现工模型问世，如图所示是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子．下列不能根据原子结构的行星模型得出的结论是（ ）
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| A． | 原子始终在做无规则的运动 |
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| B． | 原子核的体积只占整个原子体积的很小部分 |
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| C． | 构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力 |
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| D． | 原子不显电性
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一个标有“4V 2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则（ ）
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| A． | 此时灯泡的实际功率为0.5W | B． | 此时灯泡中电流为1A |
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| C． | 此时灯泡中电流为0.5A | D． | 此时灯泡的实际功率为1W |
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图5所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。
（1）常见温度计是根据液体的__________的性质制成，图6是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程。
①A图中操作的错误是：___________________________________；
②B图中读数的错误是：___________________________________；
（2）小杨纠正错误后，将实验数据记录如下：
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异。
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__________加热更长的时间，此时水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．
（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述．
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