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在下图中,物体a的长度是________cm

答案:1.60
解析:

1.60


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

28、探究实验回顾:
(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
匀速直线
运动,此时拉力与摩擦力是平衡力.

(2)比较
甲乙
两图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)当你用肥皂水洗手时,会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些.如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后,摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢?
用如图甲所示的实验器材进行探究,主要步骤是:
A.用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,记下弹簧测力计的读数F1
B.在长木板上涂上润滑剂后,重复上述实验,记下弹簧测力计的读数F2
C.若F1>F2,则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后,摩擦力会
减小
.请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例
自行车轮轴加润滑油

假如我们的生活中没有了摩擦,将会怎样呢?请你写出一个合理的情景:
行使的汽车无法停下;人无法行走(其他合理也可)等

(4)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度
相同
.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.

由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如下图所示.物体A的密度为0.8×103kg/m3,物体B的质量为8kg.(g=10N/kg)求:
(1)物体A的质量;
(2)物体B所受重力的大小;
(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,若沿竖直方向截取物体,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等.下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为可行,计算所截取的长度.
内  容 判断(填“行”或“不行”)
方案一 从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面
不行
不行
方案二 分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体,叠放在对方剩余部分的上表面

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省鄂州市第三中学八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:计算题

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如下图所示。物体A的密度为0.8×103kg/m3,物体B的质量为8kg。求:(8分)

(1)物体A的质量;
(2)物体B所受重力的大小;
(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,若沿竖直方向截取物体,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为可行,计算所截取的长度。

 
内  容
判断(填“行”或“不行”)
方案一
从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面
         
方案二
分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体,叠放在对方剩余部分的上表面
         

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科目:初中物理 来源:2014届湖北省鄂州市八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如下图所示。物体A的密度为0.8×103kg/m3,物体B的质量为8kg。求:(8分)

(1)物体A的质量;

(2)物体B所受重力的大小;

(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,若沿竖直方向截取物体,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为可行,计算所截取的长度。

 

内  容

判断(填“行”或“不行”)

方案一

从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面

         

方案二

分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体,叠放在对方剩余部分的上表面

         

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如下图所示.物体A的密度为0.8×103kg/m3,物体B的质量为8kg.(g=10N/kg)求:
(1)物体A的质量;
(2)物体B所受重力的大小;
(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下,若沿竖直方向截取物体,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等.下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为可行,计算所截取的长度.
内  容判断(填“行”或“不行”)
方案一从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上表面______
方案二分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体,叠放在对方剩余部分的上表面______

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