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6.随着人们生活水平的日益提高,小汽车越来越多地走进了百姓人家.一辆使用汽油为燃料的小汽车,以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为30kw.若小汽车行驶的距离为150km,汽油的热值q=4.6×107J/kg,小汽车发动机的效率为25%.求小汽车在这段路程中:
(1)发动机做的功是多少?
(2)消耗汽油的质量是多少?
(3)如果汽车的发动机功率恒为P,发动机的牵引力为F,匀速行驶时的速度为v,试推导:P=Fv,并根据推导式简单说明为什么汽车爬坡时要减速慢行的道理?

分析 (1)已知汽车的行驶速度和行驶的距离,根据公式t=$\frac{s}{v}$可求运动时间;
已知发动机的实际功率和行驶的时间,根据公式W=Pt可求发动机所做的功.
(2)根据效率η=$\frac{W}{Q}$求出汽油完全燃烧释放的热量,根据公式Q=qm可求汽油的质量.
(3)对于汽车来说,其最大功率是一定的,由P=Fv可知,只有减小速度,才能得到更大的牵引力,更有利于上坡.

解答 解:
(1)由v=$\frac{s}{t}$得运动时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{150km}{108km/h}$≈1.39h=5000s:
由P=$\frac{W}{t}$可得发动机做功:
W=Pt=30×1000W×5000s=1.5×108J.
(2)由η=$\frac{W}{Q}$得汽油完全燃烧释放的热量:
Q=$\frac{W}{η}$=$\frac{1.5×1{0}^{8}J}{25%}$=6×108J,
所以,消耗汽油的质量:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{6×1{0}^{8}J}{4.6×1{0}^{7}J/kg}$≈13kg.
(3)根据P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可得,当汽车的最大功率是一定的,当减小行驶速度时,可以获得更大的牵引力.
答:
(1)发动机所做的功为1.5×108J;
(2)消耗汽油的质量为13kg;
(3)当汽车的最大功率是一定的,当减小行驶速度时,可以获得更大的牵引力.

点评 本题考查了速度公式、功的计算公式、热值计算公式的运用,关键是公式及其变形的灵活运用,还要注意单位的换算.本题同时考查了功率在实际中的应用,解题的关键是合理利用公式P=Fv.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置.将两根阻值不等的电阻丝 R1、R2串联后分别放入两个透明容器中,并封闭等量的空气.通电前,A、B两U形管内的液面相平.
(1)接通电源一分钟后,通过R1、R2的电流分别为I1、I2,则I1等于I2(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)该实验通过比较AB两U形管内左右两管液面的高度差来判断电流产生热量的多少,采用了物理学研究问题的方法是转换法;
(3)通过该实验可得出的结论是当电流和通电时间一定时,电流通过导体所产生的热量与导体的电阻有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.总质量为1500kg的小汽车以72km/h的速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h.已知汽车在行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)小明家到学校的距离;
(2)在此过程中汽车牵引力做的功;
(3)若在此过程中汽车消耗了2kg汽油,汽油的热值为4.5×107J/kg,则汽车能的利用率多大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
测量物体的平均速度:
器材小球、斜面、金属挡板、刻度尺和秒表.原理v=$\frac{s}{t}$.
步骤某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度,如图.其中B是AC的中点.用刻度尺测得sAC=84cm,图上方的秒表每一小格代表1s,指针的转动未超过一圈.
方法用刻度尺和停表组合起来使用,来测量物体的速度时,这里体现的科学方法是组合法.
结论由上述实验可将v AB、v BC、v AC按由小到大的顺序排列vAB、vAC、vBC
所以说小车的平均速度是多大时,必须指明在哪一段路程的平均速度.
评估实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
目的是:斜坡坡度越小,小车运动到底端所用时间越长,越容易计时
数据
表格
路段距离s/m运动时间t/s平均速度v/m•s-1
AB0.4240.105
BC
AC0.8470.12
请将表格中的空格填写好.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.
实验器材:两节干电池,小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干.

进行实验:
(1)小明在连接电路前,电流表指针如图1所示,接下来正确的操作是将电流表的两接线柱上的导线进行对换.
(2)小明正确连接实验电路,测出了支路中的电流如图2所示,准备拆除电路重新连接,以便测干路电流.小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在如图2所示电路中用笔画线画出改动的导线,
①先在原导线上打“×”,②画上正确的导线.
(3)小杰根据如图3所示电路进行实验,记录A、B、C各点的电流值如表.

A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.30.30.6
小杰分析表中数据,得出了如下结论:并联电路各支路电流相等,干路中的电流等于各支路中的电流之和.
请指出小杰实验过程中的两个不足之处:①只测了一组数据,结论具有偶然性;②灯泡规格相同,结论具有特殊性
(4)小明再次改进实验后,两灯均发光时,测出如图3所示A点和C点的电流,电流表的指针均指在如图4所示的位置,则此时灯L2的电流为1.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.热机得利用内能做功的机器,四冲程内燃机的一个工作循环是由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程四个冲程组成的.压缩冲程是将机械能转化为内能,做功冲程是将内能转化为机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图,为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是(  )
A.
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B.            
改变钢尺伸出桌边的长度
C.
改变薄塑料尺划过梳子的速度
D.
改变吹笔帽的力度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.一杯水的温度由10℃升高到50℃,这杯水的内能增加(“增加”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示的滑轮组,将16N的重物匀速提升1m,所用拉力F=10N,不计绳重和摩擦,求:
(1)滑轮组提升物体时做的总功;
(2)动滑轮的重力;
(3)若此滑轮组将另一个重为20N的重物提升1m,此时滑轮组的机械效率.

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