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如图所示的电路,电源电压不变.闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,电压表的示数不变,电流表的示数为零,则发生的故障可能是

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相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.

(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为 N.

(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法 (选填“可行”或“不可行”).

(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:

课本册数

1

2

3

4

弹簧测力计示数/N

2

4

6

8

分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些做法是为了增大压强的( )

A.坦克、拖拉机上安装履行带

B.书包带子做比较宽

C.刀刃做得很薄

D.用螺丝固定零件,常在螺丝下垫一个比较宽的垫圈

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省九年级下第五次大联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣40”“PZ220﹣60”,关于这两个灯泡的描述正确的是( )

A. 甲灯的灯丝粗,电阻大

B. 乙灯的灯丝粗,电阻大

C. 两个灯泡串联时,甲灯亮,两个灯泡并联时,乙灯亮

D. 两个灯泡串联接在220V的电路中,电路的总功率为100W

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省九年级下第五次大联考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在全国物理优质课大赛上,课桌上放置了一个如图所示的装置,当老师快步走进教室时,同学们会惊奇地发现导线ab向右运动.通过学习、讨论,同学们揭开了其中的秘密﹣与ab 相连的导线线圈隐藏在门框四周,而老师怀里藏着一根条形磁铁,进门时相当于导线做 运动产生电流,导体ab通电受磁场作用力而运动.进一步思考可知,假如老师当时再倒退着走出教室,导体ab将向 (选填“左”或“右”)运动.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年新人教版九年级上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.8V”字样.小熊设计的实验电路图如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.

(1)在连接电路时开关应 ,滑动变阻器的滑片应放在 (选填“最左”或“最右”)端;

(2)请你在图乙中帮助小熊完成实验电路的连接.

(3)连接完实验电路后,小熊闭合开关,发现:灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压.请你帮助小熊分析电路出现故障的原因:

(4)排除故障后,小熊调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W.

(5)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为正确的操作方法是:

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年新人教版九年级上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

某电饭锅设有“加热”和“保温”两档,其内部简化电路如图所示,当开关S置于“1”档时,电饭锅处于 (选填“加热”或“保温”)状态;若电饭锅保温相加热时总功率之比为1:50,则电阻R0和R1的比值为

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年天津市津南区东片学区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

某班同学在探究“液体压强的大小可能与哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

猜想一:液体的压强可能与液体的深度有关;

猜想二:液体的压强可能与液体的密度有关.

为了验证同学们的猜想,老师提供了水、酒精和如图1所示的装置.装置中的C是一透明容器,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.当橡皮膜两侧压强不等时,压强大的一侧为凹面.

(1)实验中通过观察 来比较液体压强的大小.

(2)探究“猜想一”时,小红同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图2所示.由该实验现象得出的结论是:

(3)写出探究“猜想二”的实验方案.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年天津市九年级上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L2两端电压的是( )

A. B.

C. D.

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