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    图14-2-1所示的各图中，探究液体内部压强的实验是（　　）

    图14-2-1

     

    【答案】

    C

    【解析】不同的实验有各自的实验装置，Ａ是惯性实验；B是用天平测质量；C是测液体内部压强的实验；D是平面镜成像实验。

    试题点评：本试题考查的是学生对初中物理中几个重要实验的了解。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）写出下列度数：图1所表示电流表读数是
    0.28
    0.28
    A，电压表读数是
    1.4
    1.4
    V．

    （2）小明用图（2）所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关，下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：
    电磁铁（线圈匝数） 100匝 50匝
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    电流（A） 0.6 1.2 1.5 0.8 1.0 1.5
    吸引大头针的数量 7 11 14 5 8 10
    ①通过比较第
    3
    3
    和第
    6
    6
    两次实验，可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．
    ②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟
    电流
    电流
    有关．
    ③实验中，小明通过观察
    吸引铁钉的多少
    吸引铁钉的多少
    来判断电磁铁磁性的强弱．
    ④在图2中，电磁铁的上端是
    S
    S
    极（选填“N”或“S”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    在“测滑轮组的机械效率”实验中，实验图14-2-9所示的定滑轮和动滑轮，被拉起的钩码重1.96 N,作用在绳子自由端的实际拉力为0.82 N，绳子移动的距离为0.3 m ,钩码升高的距离为0.1 m.

    图14-2-9

    （1）据测量数据，对滑轮组做的总功是_________J；

    （2）滑轮组做的有用功是_________J；

    （3）该滑轮组的机械效率是________；

    （4）在图14-2-9中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力F的方向.

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    科目：初中物理 来源：2012年北师大九年级14.4探究影响电磁铁磁性强弱的因素练习卷（解析版） 题型：填空题

    小李在研究电磁铁的磁性强弱跟什么有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图14-4-9所示的电路中。闭合开关后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片。重复了多次实验，记录如下：

    (1)实验中小李是通过电磁铁______________________来判断其磁性强弱的。

    (2)分析第1次、第2次、第3次的实验记录，会发现当___________相同时，___________，磁性越强。

    (3)分析第_____________________次的实验记录，会发现当_________相同时，_________，磁性越强。

     

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理九年级14.2 液体的压强练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图14-2-5所示，三个完全相同的容器，里面分别装有质量相等的三种不同液体，三个容器都是圆柱形，那么（1）这三个容器底受到液体的压强pa________pb________pc（填“＜”“＝”或“＞”）；（2）三种液体的密度相比较ρa__________ρc__________ρb；（3）三容器对桌面的压强pA___________pB___________pC。

    图14-2-5

     

     

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