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如图,水中的一条反射光线a射入人的眼中,请在下图中画出这条光线的入射光线和折射光线的大致位置。




练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


小宇和同学们做了下面几个力学实验,请你和他们共同完成下列实验过程(g=10N/kg):

(1)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时,小宇使用的是如图甲所示的实验装置,实验结束后,根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象(如图乙),根据图象回答下列问题:

①物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与     (选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关.物体A浸没在水中后,所受的浮力为   N,且保持不变,说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度    (选填“有关”或“无关”).

②物体A的密度为     kg/m3

③物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的     

(2)小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度,请你将实验数据补充完整;

①用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g;

②将B液体倒入量筒中一部分,读出体积为10mL;

③测量烧杯和剩余B液体的总质量时,天平平衡后,砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁,质量为      g,则B液体的密度为     g/cm3

(3)小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中,此时弹簧测力计的示数     (选填“大于”、“小于”或“等于”)物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数,说明浸在液体中的物体受到的浮力还与     有关.

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如图甲所示,在一个电阻均匀的正方形金属线框有两ABCD四点。现把AD两点接入电源电压保持不变的如图乙所示的电路MN两端时,发现电流表示数为I0,当换接AC两点,则此时电流表的示数应为

A. B. C.I0 D.


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如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关s,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是:

  A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

  B.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大

  C.电流表A的示数变小,电压表v1的示数变大

  D.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:


学完浮力知识后,小芳同学进行了相关的实践活动。她选取质量为206g,体积为421cm3的长方体木块,让它漂在水面上。则它受到的浮力为 N。若将该木块轻放在盐水中它浸在盐水中的体积为 cm3。(ρ=1.03×103kg/m3 g=10N/kg)

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某家庭需要将50 kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8 kg的煤气。己知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容为(C=4.2×103J/ (kg.℃)。求:

    (1)把50 kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量;

    (2)0.8 kg的煤气完全燃烧时放出的热量;

    (3)煤气灶烧水的效率。

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小文和小红想测石块的密度,发现桌上的器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面的操作:

(l)小文把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡。小红认为此操作有误,错误是

(2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为 g。

(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:

a.把烧杯中装适量水,并在水面的位置做好标记,并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。

b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。

c.通过计算,求出石块的体积为 cm3,石块的密度为 kg/m3

(4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面低于标记处,这样的情况下测出的密度值将 (填“偏大”或“偏小”)。

(5)在这个实验中,若把天平换成另一种测量工具——弹簧测力计,利用其余部分器材,也可以测出石块的密度。请完成实验操作的步骤,并写出石块密度的表达式。

实验步骤①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上,测得

③石块密度的表达式: (用所测物理量的字母表示,水的密度为ρ)。

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夏天从冰箱里取出的水果,常看到水果表面先湿后干的现象,这现象反映的物态变化过程是          ;在我们北方秋、冬两季,有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花,这些都是         现象.

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如图3-2-9所示,根据分子动理论:①说明分子_________________________;②说明分子间______________;③说明分子间____________.

图3-2-9

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