精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.小明在家中做了如下实验,他关闭了家中所有用电器,让一只标有“220V,1210W”的用电器单独工作,他观察到标有“3600r/kW•h”字样的电能表转盘3分钟转过180圈.若用电器的电阻不变,则该用电器的电阻为40Ω,该用电器工作时的实际功率为1000W.

分析 (1)由用电器铭牌可知,用电器的额定电压是220V,额定功率是1210W,由电功率的变形公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可以求出用电器的电阻;
(2)根据电能表参数及转过的圈数求出用电器消耗的电能,然后由功率公式P=$\frac{W}{t}$求出用电器的实际功率;

解答 解:
(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,用电器的电阻:
R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{1210W}$=40Ω;
(2)电水壶消耗的电能W=$\frac{1kW•h}{3600r}$×180r=0.05kW•h=1.8×105J,
该用电器工作时的实际功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.8×1{0}^{5}J}{3×60s}$=1000W;
故答案为:40;1000.

点评 本题考查了求的电阻、实际消耗的电能、实际功率等问题,熟练应用电功率的变形公式明确电能表参数是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.无限远处的太阳光垂直射在薄凸透镜上,则(  )
A.成像在2倍焦距处B.成像在焦点上C.成像在焦点内D.不成像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在观察水的沸腾实验时,某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图中a、b所示,则b图是沸腾前的情景,当水温升到90℃时,他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况,数据如下表:
时间/分钟012345678
温度/℃909294969798989898

(1)请根据记录的数据在坐标图2中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.
(2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,原因当时气压低于标准大气压.
(3)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:水沸腾时不断加热,但温度不变.
(4)如图3将沸腾的水停止加热,并装入烧瓶中密封,用冷水浇烧瓶,里面的水会重新沸腾其原因是:烧瓶内的空气遇冷收缩,气压降低,沸点降低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于物态变化的说法不正确的是(  )
A.人工降雨利用干冰升华吸热的性质
B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是汽化现象
C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时放热
D.刚从冰箱内取出的冰糕外表有一层霜,是水凝固成小冰粒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.下列对石家庄中考体育的情景分析或解释正确的是(  )
A.投出去的实心球沿曲线运动,是因为实心球受到非平衡力的作用
B.实心球落在沙子上,沙子被砸出一个坑,说明力可以使物体发生形变
C.1000米长跑时,考生到终点后不能马上停下来,是因为考生受到惯性作用
D.跳远时,考生用力向后蹬地,而考生向前跳离地面,是因为考生的脚受到向前的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“串联电路电压规律”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路.

(1)图甲是小明连接的部分电路,请你用笔画线代替导线帮他完成电路.
(2)小明在检查实验器材时,发现电压表的指针如图乙所示,他接下来的操作是将电压表指针调零.
(3)解决上述问题后,小明闭合开关进行实验,得到如表所示.测R2电压时电压表示数如图丙所示,请你将电压表的示数填入表格中.
U1/VU2/VU/V
1.42.9
(4)根据表格中的数据,小明得出以下结论:
①串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和.
②串联电路中各用电器两端电压相等.
请你对他得出结论的原因进行评估
①应多次实验找普遍规律;
②应选用两个不同电阻进行实验,找一般规律.
【拓展】小明发现,串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与“串联电路中总电压等于各用电器电压之和”不完全一致.
老师告诉他电池是有内阻的,电池可简化为如图丁所示的部分,小明想要测量这谅解干电池串联后的内阻.他将图甲电路中的两个定值电阻拆下,换成一个阻值为5Ω的定值电阻,闭合开关,电压表示数为2.5V;若将电压表直接接在电源两端,电压表示数为3V,据此小明算出两节干电池的内阻为1Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在参加创新实验大赛“水果电池”项目后,激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究.下表是小红同学用伏安法,在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:
    苹果l甜度
(一般甜)
    苹果2甜度
(较甜)
    苹果3甜度
(很甜)
    完整  100(μA)  200(μA)  300(μA)
    削了皮  100(μA)  200(μA)  300(μA)
  切掉一部分  100(μA)  200(μA)  300(μA)
根据上述表格信息,写出两条探究结论.
结论一:甜度一定时,苹果的导电性能与形状无关;  
结论二:形状相同时,苹果的导电性能随甜度的增加而增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.2013年6月20日,“神舟十号”女航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课.如图所示是王亚平太空授课的情景,图中水球相当于凸透镜,假设水球的焦距为f,则此时王亚平到水球的距离u应该是(  )
A.u<fB.f<u<2fC.u=2fD.u>2f

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细微部分,看到的像时正立、放大的虚像.如果在文物上有两条裂纹,要想使看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹稍远些.

查看答案和解析>>

同步练习册答案