有一茶杯静止在水平桌面上，下列属于一对平衡力的是
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力
C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力
D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
科目：初中物理 来源：2016届广东省深圳市南山区九年级五校三模物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ）
A．电流表的示数变小，电压表的示数变大
B．电流表的示数变小，电压表的示数变小
C．电流表的示数变大，电压表的示数变大
D．电流表的示数变大，电压表的示数变小
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省张家港市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题
在学过摩擦力知识后，小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下:
①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表:
实验序号 | 台式测力计示数F1 /N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
① | 4．8 | 4．8 | 1 ．8 |
② | 3．2 | 1 ．2 | |
③ | 4．8 | 6．4 | 1．8 |
（1）此实验根据 原理测出摩擦力的大小．
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变 （选填“压力”或“重力”）．
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为 N．
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点．
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
（5）比较实验步骤 （填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．
（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下 有关．
A．拉纸的速度
B．纸面粗糙程度
C．金属盒与纸的接触面积
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省张家港市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在做 ;荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，说明分子间有 ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省张家港市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，将几颗相同的象棋棋子叠加放在水平桌面上，然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子，可看到该棋子被打出去了．下面关于此情景说法正确的是
A．最下面棋子运动而其他棋子没跟着出去，此时所有棋子都具有惯性
B．敲打的力越大，棋子出去的速度越大，说明物体受力越大惯性越大
C．棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状
D．随着棋子一颗颗被打出去，剩下的棋子对桌面的压强变大
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省兴化市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列事例中，人对物体做功的是
A．举着杠铃原地不动
B．扛着米袋慢慢登上楼梯
C．提着水桶在水平地面上匀速前进
D．用 300N 的力推汽车，汽车没动
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市黄桥东区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是 的；滑行时，它会受到 摩擦力作用（选填“滑动”、“滚动”或“静”）；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的 。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市吴江区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
关于静止在水平地面上的物体，下列各对力中属于相互作用力的是
A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力
B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D．物体对地面的压力与物体的重力
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