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(2011?无锡)如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是(  )
分析:坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,甲乙两车之间一定发生了位置的改变,以甲为参照物乙车是向前运动.甲车有三种运动情况,由甲车的三种情况判断乙车的运动情况.
解答:解:小华先看到乙车的车头,后看到乙车车尾,以甲车为参照物乙车是向前运动.
甲车有三种情况:
如果甲车静止,乙车是向前运动的.
如果甲车向前行驶,乙车也向前运动,乙车的运动速度比甲车大.
如果甲车是向后倒车,乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比甲车的倒车速度小.
故选C.
点评:以甲车为参照物乙车是运动的,由甲车的三种运动状态,分析乙车的运动状态.甲乙的运动情况比较多,要全面进行分析,不要遗漏.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011·无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是    (  C )
A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

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科目:初中物理 来源:2012届人教版九年级物理电磁转换专项训练 题型:选择题

(2011·无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是     (  C  )

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大

B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大

C. 蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011·无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是     (  C  )

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大

B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大

C. 蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年人教版九年级物理电磁转换专项训练 题型:单选题

(2011·无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是    (  C )

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转

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