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    如图：某同学用所示的刻度尺测量某一物体的长度，则这把刻度尺的分度值为
    1cm
    1cm
    ，物体的长度应记录为：
    2.9
    2.9
    cm．
    分析：刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，物体端点与刻度尺零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度．
    解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1cm，
    物体的长度是5.9cm-3.0cm=2.9cm；
    故答案为：1cm；2.9cm．
    点评：本题考查了确定刻度尺分度值、刻度尺读数，难度不大，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．
    （2）闭合开关前，滑片P应移到
    B
    B
    端（填A或B）．
    （3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图2所示的读数填人表1的空格中．
    实验次数 电压/V 电流/A
    1 3.5 O.28
    2 2.5
    0.24
    0.24
    3 1.5 O.18
    （4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    ．
    （5）小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大
    图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大
    ．
    （6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （7）若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢？如果可以的话，在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢？
    移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
    移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?临汾）为了测额定电压为3.8V的小灯泡的功率，某同学设计了如图12（甲）所示的电路图，在实验时，手边只有两节新干电池，其它器材都符合实验要求，于是他进行了如下操作：?
    （1）他根据设计的电路图连接了如图（乙）所示的实物电路，请帮他将电路连接完整．

    （2）连好电路后，该同学正确的完成了两次操作，并分别计算出了灯丝的电阻和灯泡功率，记录数据如下表．他继续进行实验，当他将滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图（丙）所示，请你将电流表的示数填入下表，并帮他计算出此时小灯泡的功率和灯丝的电阻．
    实验次数 电压U （V） 电流I （A） 电阻R（Ω） 电功率P（W）
    第一次 1.5 0.18 8.33 0.27
    第二次 2 0.22 9.09 0.44
    第三次 2.6
    （3）该同学发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表的示数达到小灯泡的额定电压，于是根据已知灯泡的额定电压和第三次测得的电阻，用公式P=
    U2
    R
    估算出小灯泡的额定功率大约是
    1.444
    1.444
    W．
    （4）他这样估算出来的额定功率是偏大还是偏小？
    偏大
    偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示某同学用所示的刻度尺测量苹果直径，则这把刻度尺的分度值为
    1mm
    1mm
    ，该苹果直径应记录为：
    6.15cm
    6.15cm
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省三明市宁化县城东中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图：某同学用所示的刻度尺测量某一物体的长度，则这把刻度尺的分度值为______，物体的长度应记录为：______cm．

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