【题目】光与色彩
美丽的彩虹曾引发人们无数遐想,彩虹是怎样形成的呢?有时我们又会在天空中看到两道排列相反的彩虹,它们又蕴含着怎样的奥秘呢?生活中物体的颜色是五彩缤纷的,物体的颜色又是怎样形成的呢? 请你有机会去中国科技馆“探索与发现”主题展厅——“光影之绚”展区参观一下,和同学们一起来了解光与色彩的神奇。
材料一:白光通过三棱镜后,牛顿在墙上看到了一个彩色光带,颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,如图所示。真的是这样么?我们通过一个实验来验证一下。而这个排列又“恰巧”与彩虹的颜色排列是一致的,这其中又蕴含怎样的联系呢?
实验表明:白光是由各种色光混合而成的。当白光通过三棱镜时,紫光的偏折程度最大,红光偏折程度最小,经过棱镜后各种颜色的光就会分开,这种白光分解成各种颜色光的现象称为光的色散,把这个颜色的排列称为光谱。
材料二:彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴,由于折射及反射而成,如图甲所示。阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后离开水滴时再折射一次。因为水对光有色散的作用,不同颜色的光的偏折程度有所不同,紫光的偏折程度比红光大。由于光在水滴内被反射,所以观察者看过去是红光在最上方,其他颜色在下。
有时,我们会见到两条彩虹同时出现,在平常的彩虹外边出现同心但较暗的副虹 ( 又称霓 )。霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象。当阳光经过水滴时,它会被折射、反射后再折射出来。在水滴内经过一次反射的光线,便形成我们常见的彩虹(主虹)。若光线在水滴内进行了两次反射,便会产生第二道彩虹(霓),如图乙所示。由于霓比虹反射多一次,光线的强度较弱,所以并不常见。另外,因为霓和虹反射路径不同,所以我们看到霓的七色刚巧与虹的七色是上下相反的。
材料三:秋天,成千上万的游客来到香山欣赏树叶颜色的变化。颜色对树叶来说非常重要,对每个人也非常重要。无论你是挑选新衣服、挑选新车、在森林中走在一条景色优美的小径上,还是等红绿灯,颜色都很重要。颜色会为你的实验提供大量有用的信息。物体可以分为透明物体和不透明物体,通过实验来看物体的颜色是怎样形成的。
实验表明:透明物体的颜色,只有相同颜色通过,照射出来的颜色和滤色片颜色相同。而不透明物体的颜色,则是与其反射颜色相同。
材料四:在光谱分析中,由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成。19 世纪初,在研究太阳光谱时,发现它的连续光谱中有许多暗线,如图所示。最初不知道这些暗线是怎样形成的,后来人们了解了吸收光谱的成因,才知道这是太阳内部发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱。仔细分析这些暗线,把它跟各种原子的特征谱线对照,人们就知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁、硅、钙、钠等几十种元素。
根据上述材料回答下列问题。
(1)色散现象说明各种颜色的光通过三棱镜时偏折程度_________。
(2)霓和虹都是阳光被小水珠反射和_________所形成的彩虹现象。
(3)如果在舞台上,绿光照射到身穿白上衣、红裙子的舞者身上,会看到舞者似乎穿的是绿色上衣和_________色裙子。
(4)在光谱分析中,由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的_________组成。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰实验时的情景:一架米黄色战机呼啸而落,精确钩住阻拦索,最终停在航母的飞行甲板上,航母上的阻拦索由铜索制成,它可以使飞机在100m内停下来.下列有关舰载机着舰过程的各种说法中,不正确的是( )
A.以舰载机为参照物,航母是运动的
B.舰载机受阻拦索作用,其动能逐渐变小
C.由于惯性,舰载机虽受阻拦索作用,但仍要滑行一段距离
D.舰载机受阻拦索作用后速度减小,是因为阻拦索对飞机的作用大于飞机对阻拦索的作用力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲,水平桌面上,两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下,作匀速直线运动.
(1)取走其中一块放在另一块上方后,磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动,如图乙,则F2F1(选填“>”、“=”或“<”),
(2)如图丙取走上方磁铁后,剩下磁铁在F2作用下,则磁铁将运动.(选填“加速”、“匀速”或“减速”),若此时要磁铁保持图乙的运动状态,F2应(选填“变大”、“不变”或“变小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置示意图.A、B两瓶中装入质量相等的(煤油/水),理由是 . 各瓶中浸泡着一段金属丝,且RA<RB . 实验时,当开关闭合后,两瓶中温度计示数上升较快的是(A/B).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华进行探究凸透镜成像规律的实验
(1)小华将蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,并调节三者高度,使得三者中心在 , 这样做的目的是;
(2)当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上能得到清晰的像,则此时的像是倒立(缩小/等大/放大)的实像;如果此时撤去光屏,人眼在图示位置(能/不能)直接看到烛焰的像.
(3)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可将光屏向(左/右)移动,也可以不移动光屏,而在蜡烛和凸透镜之间再放上一个合适的镜(近视/远视).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据所学知识回答问题。
(1)在甲图中,根据给出的反射光线OB画出入射光线OA,并标出入射角及其度数.__________
(2)如图乙所示,划出一束光线按如图所示方向射入玻璃砖后,在AC界面发生反射和折射后的光线(要求标出法线). _________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接人电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;
则小灯泡两端的电压为V,再闭合开关S1 , 电流表示数变化了A,此时电路消耗的总功率为W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把体积为500cm3重为4N的小球A放入盛水的容器中,球A静止时水深40cm。求:
(1)容器底受到水的压强p是多少?
(2)小球A的密度ρA是多少?
(3)小球A受到的浮力F浮是多少?
(4)若取出A球,把另一个体积为600cm3重为4.8N的木球B用细线系于容器底(如图所示),则细线受到的拉力F是多少?
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