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8.小丽将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室里,结冰后取出发现瓶子底部凸出,如图所示,这是因为冰的密度小于水的密度的缘故.水结冰属于凝固(填物态变化名称)现象,在此过程中水的内能减小.

分析 水凝固成冰后,其质量不变,由ρ=$\frac{m}{V}$进行判断,物质由液态变成固态的过程叫凝固,此过程中需要放热,据此解题.

解答 解:由图可知,结冰后取出发现瓶子底部凸出,表明体积变大了,水凝固成冰后,其质量不变,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,冰的密度小于水的密度;
水结冰的过程属于物质由液态变成固态的过程,叫凝固,在此过程中需要放热,导致水的内能减小.
故答案为:小于;凝固;减小.

点评 本题考查的是密度的概念、物态变化及内能的变化,是对一般概念的把握,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.立定跳远是我市中考体育测试项目之一,小明想研究立定跳远成绩的影响因素.他根据平时训练体会,猜想立定跳远成绩的影响因素有:弹跳力量、跳跃角度、自身体重等.小明用弹簧玩具枪、小钢球做了系列实验,记录如图.

请回答下列问题:
(1)比较图甲和图丙的实验现象可以得出的结论是在其他条件一定时,弹力越大,立定跳远成绩越好;.
(2)小晨根据实验得出初步结论:在其他条件相同时,跳跃角度45°成绩最好.为了使他的结论更加可靠,还需要补充进行的实验是应该控制其它条件相同,在45°角附近等角再做几次实验.
(3)根据上述实验结果,小明给出了立定跳远取得好成绩的建议:
①以45°角左右向前跳出;  ②加强腿部力量训练    ③过度肥胖的同学要减肥,控制合理的体重.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”和“50Ω 1A”),小灯泡一只(正常发光时电压为2.5V),导线若干.

(1)甲小组探究“电流与电压的关系”:
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是定值电阻R短路(或电压表短路、或电压表断路)(写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如下表,由此可得到的实验结论是电阻一定时,电流与电压成正比.
电压U/V1.01.53.0
电流I/A0.20.30.6
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”:
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值.当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,滑片应向右(填“左”或“右”)端移动.
②为了完成用四个定值电阻进行的实验,应选择滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”.
③他们用小灯泡替换定值电阻,移动滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻约为7.4Ω(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形,如图所示,小车从位置A开始沿直线运动到位置B,所用的时间为2s,则小车从A到B通过的总路程为80.0cm,这段时间内小车运动的平均速度是0.4m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,动滑轮重3N,用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,1s内将重为27N的物体提高0.2m,如果不计绳重及摩擦,则下列计算结果正确的是(  )
A.绳子自由端移动的速度为0.2m/sB.滑轮组的机械效率为90%
C.提升物体所做的有用功为6JD.弹簧测力计的示数为9N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭时间分别为5s和2s,当小强正通过关卡1左侧9m远的A处时,关卡刚好放行,若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动,则最先挡住他前进的关卡是(  )
A.关卡4B.关卡3C.关卡2D.关卡1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明利用电压表测量未知电阻的阻力.实验过程中,与未知电阻并联的电压表的示数如图甲所示,与未知电阻串联的电源表的示数如图乙所示,则电压表的示数为2V,电流表的示数为0.4A,此时所测量的未知电阻的阻值为5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为探究动能大小的影响因素,科学小组开展了如图所示的探究活动.

(1)由甲图可知A小球从斜面上滚下后到达水平面上的速度大,小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的;由乙图可知,A小球对纸盒做功多,实验中通过纸盒在水平面上移动的距离来比较动能大小.
(2)乙图是探究动能大小与速度的关系,得出的结论是:质量相同时,物体的速度越大,动能越大.
(3)实验中若使用的纸盒质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法,请写出一种方法:增加小球滚下时的高度、增加小球的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.一个90kg的正方形木箱,边长为50cm,放在水平地面上,后来如图所示,小明同学用动滑轮提升木箱以0.5m/s的速度匀速上升2m,所用拉力F的大小为500N(不计绳重和摩擦).(g=10N/kg)
(1)木箱受到的重力是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)动滑轮的机械效率是多少?

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