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    下列家用电器的额定功率最接近1500W的是（　　）
    A、电风扇B、收音机C、电视机D、电热水壶
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在家庭电路中，已有两盏灯正常发光，再使用一盏台灯，则该电路中（　　）
    A、总电功率不变，电路中总电流变大B、总电阻变大，总电功率变大C、总电压变大，总电流变大D、总电功率变大，总电流变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R0为5Ω．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表（“0～0.6A”或“0～3A“）和电压表（“0～3V”或“0～15V“）的指针同时达到满刻度线．则R0的电功率与电流的关系图象可能是图中的（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学为了探究“灯泡的电功率与电阻的关系”，他找来了额定电压均为6V额定功
    率分别为P1、P2的两盏灯泡L1、L2，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L1发光，灯L2发光比L1暗，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系正确的是（　　）
    A、R1＞R2   P1＞P2B、R1＜R2   P1＞P2C、R1＞R2   P1＜P2D、R1＜R2   P1＜P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是一种调温型电热毯的电路示意图，R1和R2是两根相同的电热丝．图中虚线框内是“三刀四档”滑动式调温开关，“三刀”（即AB、CD、EF三个滑片）只能同时并排向左或向右滑动，使开关处于“1”、“2”、“3”、“4”档中的某一档位上．当开关处于“4”档时，电热毯不发热；当开关处于其他三档中的某一档位时，电热毯的最小发热功率为30W．（　　）
    A、电热毯以最小发热功率工作时，流过电路中的电流为1.4AB、开关分别处于“1”档时，电热毯的发热功率为90WC、开关分别处于“2”档时，电热毯的发热功率为60WD、开关分别处于“3”档时，电热毯工作30min产生的热量是2.7×104J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2并联后结接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率．则（　　）
    A、电源电压为20VB、干路中的总电流为3AC、两灯泡的总功率为32WD、灯L2的实际功率小于L1的实际功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将（　　）
    A、大于1000瓦B、等于1000瓦C、小于1000瓦D、无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小雨同学想测定“2.5V小灯泡额定功率”，电源电压恒定4.5V
    （1）按照甲电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是
     
    ．
    （2）排除故障后继续进行试验，他调节滑动变阻器直至电压表示数为额定电压，若此时电流示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
     
    W．
    （3）实验结束后，小雨发现桌上有个10Ω定值电阻，于是他用这个定值电阻替换原来电路中的滑动变阻器，闭合开关后发现电流表的示数变为0.24A，则小灯泡的实际功率为
     
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电热水壶是生活中常用的加热水的装置，使用电热水壶时应当把水壶与家庭电路相连（如图所示）．请你解决下列问题：
    （1）图中
     
    是火线（选填“a”或“b”），电热水壶应接到插座
     
    上（选填“c”或“d”）．
    （2）将20℃的水装入水壶中，电热水壶显示壶中水的体积为1L，要将这壶水烧开，水至少要吸收
     
    J的热量[设外界为1个标准大气压，C水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （3）在上述过程中，关闭其它用电器，测得电能表的铝盘（标有2000r/kW?h）转过200转所用时间是400s则壶的功率为
     
    W．

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