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日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的________很大;小明向家里打电话,他主要依据声音的________听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的________(填“音调/响度/音色”).

响度    音色    响度
分析:声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
解答:(1)我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的响度很大;
(2)不同发声体的音色一般不同,小明向家里打电话,他主要依据声音的音色,听出是妈妈接的电话;
(3)妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音音量即响度;
故答案为(1)响度;(2)音色;(3)响度.
点评:声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.
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科目:初中物理 来源: 题型:

电能转化成其他形式能的过程是
电流做功
电流做功
过程,在日常生活中,我们常说消耗了多少电能,也可以说成是
电流做功多少
电流做功多少

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科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;小明向家里打电话,他主要依据声音的
音色
音色
听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的
响度
响度
(填“音调/响度/音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;“脆如银铃”这是指它的
音调
音调
高.

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科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;小明向家里打电话,他主要依据声音的
音色
音色
听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的
响度
响度
(填“音调/响度/音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的
响度
响度
很大;“尖叫刺耳”这是指它的
音调
音调
很高;“闻其声而知其人”,是由于它们的
音色
音色
不同.

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