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    19．图中木块长度的测量值是3.80cm．

    分析 本题主要考查两个方面的知识：（1）对分度值的认识．（2）对如何正确估读的了解．
    在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值．

    解答 解：由图可知，刻度尺的分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：0cm，末端与3.8cm刻度对齐，所以物体的长度为：3.80cm．
    故答案为：3.80．

    点评 本题的解题关键是认准最小刻度值，并估读到分度值的下一位．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．政府为缓解行路停车“两难”问题，推进节能减排、打造“绿色出行”，推行公共自行车交通系统．假设某人骑一辆公共自行车，在沿江大道上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为30N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（　　）
    A．1WB．10WC．100WD．1000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明同学用一个量程为0～2.5N的弹簧测力计，测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如表所示：
    物体的质量m/g3050100150200250300
    弹簧测力计示数F/N0.30.51.01.52.02.5无刻度读数
    （1）弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比；
    （2）指出小明同学在实验过程中出现的错误加挂600g砝码时超量程了；
    （3）利用小明正确实验得到的数据，能得出物体的重力跟质量的关系物体受到的重力跟它的质量成正比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．（1）如图1所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上，当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图．
    （2）如图2所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点．请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“研究杠杆的平衡条件”实验时，要先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，在调节好实验装置后，若在A处悬挂2个相同的钩码，为使杠杆平衡，则应在B处悬挂4个同样的钩码．实验中，要使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂．实验过程中不需要使用弹簧测力计．（选填“需要”、“不需要”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“研究杠杆平衡的条件”实验中：
    （1）所用的实验器材有铁架台、弹簧测力计、钩码、弹簧夹和带刻度的均匀杠杆，某同学先把该均匀杠杆的中心支在支架上，这样做的目的是为了为了使杠杆自重对杠杆平衡不产生影响；该同学发现杠杆的左端翘起，他可以通过调节右端的平衡螺母向左移动，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
    （2）如图所示，在杠杆一端的B点用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆水平位置平衡时，弹簧测力计示数为Fa，若在B点斜向上拉杠杆平衡时，弹簧测力计示数为Fb，则Fa小于Fb（选填“大于”，“等于”或“小于”）．
    （3）改变力和力臂的数值，实验三次的目的是C．
    A、从三次试验中选取最准确的数据；
    B、三次测量取平均值，减小实验误差；
    C、从实验数据中得到普遍规律；
    D、利用控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．小明将一物体挂在弹簧测力计上，示数为9.8N，将物体浸没在某种液体中，示数为7.8N，请你帮他解答下列问题：
    （1）物体浸没在液体中，所受的浮力是2N．
    （2）若直接将此物体放入此种液体中，则物体将下沉（填“漂浮”．“悬浮”或“下沉”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中，当以扶梯为参照物时，顾客是静止的，顾客的机械能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图为探究“浮力的大小等于什么”的实验．

    以上操作的合理顺序是DBCA（只填字母）．图中F1、F2、F3、F4四个力中：F浮=F2-F3，排开水的重力G排=F1-F4，若关系式F2-F3=F1-F4成立（用F1、F2、F3、F4表示），则可得出结论F浮=G排．

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