[题目]在探究杠杆平衡条件的实验中.先准备好质量相等的钩码若干个.再把质量分布均匀.带有轻质挂环的杠杆安装在转轴 O 上.已知杠杆上相邻两条刻度线间的距离均相等:(1)开始实验前发现杠杆如图所示.为使杠杆能水平平衡.需要将右端的平衡螺母向调节,(2)调节杠杆水平平衡后.在 O 点左侧的第 2 条刻度线处的 A 环上挂 3 个钩码.为使杠杆再� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中，先准备好质量相等的钩码若干个，再把质量分布均匀、带有轻质挂环的杠杆安装在转轴 O 上。已知杠杆上相邻两条刻度线间的距离均相等：

(1)开始实验前发现杠杆如图所示，为使杠杆能水平平衡，需要将右端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”）；

(2)调节杠杆水平平衡后，在 O 点左侧的第 2 条刻度线处的 A 环上挂 3 个钩码，为使杠杆再次在水平位置平衡，需要在 O 点右侧第 3 条刻度线处的 B 环上挂______个钩码；

(3)保持 A 环上挂 3 个钩码不变的条件下，去掉 O 点右侧的所有钩码，并在 O 点左侧施加竖直向上的动力 F，使杠杆在水平位置平衡，测出多组动力 F 和动力臂 L 的数据，进而得出阻力和阻力臂不变时，动力 F 与动力臂 L 成反比。请你设计出实验(3) 的数据表格。

（______）

【答案】右 2

	1	2	3	4	5
动力F(N)
动力臂L（cm）

【解析】

(1)[1]使用杠杆前要调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，调节的原则是“左偏右调，右偏左调”，因图中的杠杆向左偏，所以应该向右调节平衡螺母。

(2)[2]根据杠杆平衡的条件可得在B环上所挂钩码的数量为

则应该挂2个钩码。

[3]需要记录的数据是动力和动力臂，注意要标明单位，为了寻找普遍规律要多次实验，设计表格如下：

	1	2	3	4	5
动力F(N)
动力臂L（cm）

练习册系列答案

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【题目】如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数，当养生壶正常工作时，求：

额定电压	220V
频率	50Hz
额定功率	1100W
容量	1L

（1）养生壶正常工作的电阻。

（2）若该养生壶的加热效率为80%，在标准大气压下，将初温是12℃的一壶水烧开，需要多长时间？（c水＝4.2×103J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3]

（3）在物理综合实践活动中，小明和小丽同学利用所学习的物理知识，合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/（kWh）”，他们把家中的其他用电器都与电源断开，仅让养生壶接入电路中烧水，2min电能表的转盘转了40r，求电养容量生壶的实际功率。

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【题目】小灯泡L上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为3V，且保持不变。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光。下列说法不正确的是

A．电阻R0的阻值为2Ω

B．开关S闭合时，小灯泡L的电阻为10Ω

C．小灯泡L的额定功率为0.625W

D．开关S断开时，小灯泡L的电阻为0Ω

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【题目】如图为一些生活中常见的情景，对于这些情景，下列说法中正确的是（）

A.人用力推箱子但没有推动，人对箱子的推力做了功

B.起重机吊着货箱匀速竖直上升的过程中，起重机对货箱的拉力做了功

C.小学生沿平直道路骑车行进的过程中，地面对车的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飞行的过程中，人脚对足球的作用力做了功

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【题目】小京同学在探究液体压强与液体密度的关系时，他向水平桌面上的两个相同容器中装入甲、乙两种液体，调节微小压强计使 U 形管的两液面______。然后他将压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的______（选填“相同”或“不同”）深度处，观察 U 形管中两次液面的高度差，如图所示。由此可知，液体压强与液体密度______（选填“有关”或“无关”）。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】请阅读《研究物理问题常用的方法》并回答问题。

研究物理问题常用的方法

在学习物理过程中，我们不仅学习到了具体的物理知识，还接触到了许多物理研究方法，其中控制变量法、模型法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常见的方法。比如在研究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，这是用了控制变量法；在研究杠杆的平衡条件时，需要将实际的硬棒抽象为没有质量的杠杆模型，这是用了模型法；学习电流的概念时将电流与水流类比，这是用了类比法；耳熟能详的“曹冲称象”，使大量石块对船的作用效果与大象对船的作用效果相同，从而通过称量石块的质量得出了大象的质量，这是用了等效替代法。

转换法在很多地方也有运用。将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，或者将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量，都是用了转换法。比如通过微小压强计 U 形管两侧液面的高度差反映液体内部的压强的大小；通过电流的热效应和磁效应判断电流的存在；根据磁体吸引大头针数量的多少判断磁体磁性的强弱；在电热丝加热煤油的实验中用煤油温度的变化反映电流通过电热丝产生热量的多少等等，都用到了转换法。

此外，很多测量仪器也利用了转换法。比如用实验室常见的液体温度计测温度时，我们是根据温度计中液柱的长短来识别温度高低的，这就是将温度的测量转化为长度的测量。同理，利用电流表测电流时，我们是在量程确定的情况下根据电流表指针偏转的角度来识别电流大小的，这就是将电流的测量转化为角度的测量。

请根据上述材料，回答下列问题：

(1)在研究同一直线上力的合成时，分别用两个力和一个力将皮筋拉到相同的位置，这里用到的方法是______；在研究液体内部压强大小与深度的关系时，需要在同一种液体中改变微小压强计探头的深度，保证这样的实验条件采用的研究方法是______；在研究磁场时我们引入了磁感线来描述磁场的强弱和方向，这里用到的方法是______；（选填选项前的字母，每空只有一个选项正确）

A.控制变量法 B.等效替代法 C.转换法 D.模型法

(2)在做“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个完全相同的木桩被从正上方静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示。在此实验用到了转换法，实验中我们是通过______来反映各铁块对木桩做功的多少，从而比较各铁块的重力势能大小。