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    17．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） 
    A．1 N  0 NB．0 N  1 NC．2 N  1 ND．1 N  1 N

    分析 当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．

    解答 解：对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小FA=G=1N，则弹簧秤A的读数为1N．
    对B：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=1N，则弹簧秤B的读数为1N．
    故选D．

    点评 此题考查了利用二力平衡条件判断弹簧测力计的示数，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较弹簧被压缩的程度，来比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：C
    A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
    C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小
    D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
    （2）为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从轨道的同一高度处释放．研究后得出的结论是：物体的速度相同时，质量越大具有的动能越大．
    （3）课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案：（实验装置如图乙）
    ①用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；
    ②松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；
    ③用刻度尺测量出小球上升的高度h．下表数据是小明的实验记录．由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1＜h2（选填“＞”“＜”或“=”）．
    实验次数弹簧压缩量x（cm） 上升的高度h（cm）
    11.001.50
    22.005.99
    33.0013.50
    44.0023.98
    （4）若小球到达最高点时弹簧的弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧的弹性势能E与压缩量x不成正比 （选填“成”或“不成”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示的容器内盛有密度为0.8×103kg/m3的酒精．其中B点的压强pB=240Pa，方向为竖直向上，D点的压强pD=640Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．探究杠杆的平衡条件：

    （1）当杠杆静止在如图（a）所示位置时，杠杆处于平衡（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为0cm．
    （2）如图（b），在杠杆的左边挂上钩码，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，仍使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂．若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为2N．
    （3）如图（c），当弹簧测力计向左倾斜时，仍要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计示数与其力臂的乘积将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．2011年6月4日，我国选手李娜获法国网球公开赛女子单打冠军，成为获得“大满贯”的亚洲第一人．一次李娜在网前截杀时，距对手击球位置处约8m，从对手击球至李娜接球所用时间为0.2s．网球飞行时受到重力和空气阻力的作用，平均速度为40m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数为F1、F2、F3、F4，其中符合阿基米德原理叙述的等量关系是（　　）
    A．F1＞F3＞F4＞F2B．F2-F3=F4-F1C．F1+F2=F3+F4D．F2-F1=F3-F4

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它将重为100N的物体匀速提升2m，所用的拉力F是60N，绳子自由端移动的距离是4m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．现有书、保龄球、篮球、纸张、水果、西红柿、电脑磁盘、鞋子、VCD光盘、苹果，试将上述物品进行合理的分类，并说明分类的理由：
    （1）一类书、纸张、电脑磁盘、VCD光盘，理由能记录信息
    （2）一类保龄球、篮球、水果、西红柿、鞋子、苹果，理由不能记录信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（　　）
    A．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰B．密闭容器内的冰熔化成水
    C．一支粉笔被老师用去一半D．“神七”从地面带入太空的照相机

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