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下表是小红在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中的数据进行分析,归纳出电功率与电阻阻值之间的关系式:
_____________________。

R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
U/V
3
6
9
12
15
18
P/W
0.9
1.8
2.7
3.6
4.5
5.4

当电流等于0.3A且不变时P="0.09w/Ω" R

解析试题分析:分别计算出在电流一定时每组中电功率与电阻的比值,将结果进行对比,然后推广到一般,得到电功率与电阻的对应关系.
当电流保持0.3A一定时:
在第一组中,电功率与电阻的比值为=0.09
在第二组中,电功率与电阻的比值为=0.09
在第三组中,电功率与电阻的比值为=0.09
在第四组中,电功率与电阻的比值为=0.09
所以电功率与电阻阻值直接的关系式为:当电流等于0.3A且不变时,P=0.09R.
考点:此题考查的是电功率与电压、电流的关系.
点评:本题考查电流一定时,根据电功率与电阻阻值的比值的大小得出结论,关键是对表中所给数据的正确分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小红同学把温度计放入水中测量沸水温度(如图)当水沸腾一段时间后,她把温度计从沸水中取出并观察温度计,记下沸水温度,问:
(1)小红同学在上述实验过程中有哪些错误?
(2)根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,我们制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(a)实验室准备了两个电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要的仪器是
 

(b)能够准确地控制物体吸收热量的多少,使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点,实验中你的做法是:
 

(c)某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 300 20 24 6
2 煤油 300 20 28 6
该同学选择的是方案
 
,在实验中控制
 
 
相同,这种实验方法称为
 
,比较的结果是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明和小红同学用伏安法“测小灯泡的电功率实验”
(1)甲图是他们尚未连接完整,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.
(2)连接电路时,开关要
 
,按你的接线,闭合电键前先将变阻器的滑片P移至
 
端(选填“A”或“B”).
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(3)闭合开关,接通电路后,小明的电路中电流表、电压表均有示数且都比较小,灯泡也发出较暗的光,移动滑动变阻器滑片,发现两表和灯泡都不发生变化,则小明的电路中出现的问题是
 
.小红闭合开关S,发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安,由此现象判断,小灯泡L发生了
 
(选填“短路”或“断路”)现象.
(4)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图丙,此时电流表的示数为
 
A,电压表的示数为
 
V.
(5)小明待所有故障排除后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正好正常发光,此时电流表的示数如图丁示,则通过小灯泡的电流是
 
A,小灯泡的额定功率为
 
W.
(6)该实验的原理是(用公式表示)
 
.利用该实验电路,你还能研究相关的哪一个问题?
 

(7)从分析下表中计算出三次小灯泡的电阻值不相等,你认为可能的原因是
 

实验次数 1 2 3
电压/V 0.6 1.2 1.8
电流/A 0.2 0.3 0.4
电阻值/Ω 3 4 4.5
光亮程度 很暗 较暗 较亮
(8)若小明实验时,电热丝不小心烧断了,再将断了的电热丝接在一起,仍将电热器接在照明电路中,则电热器此时的功率与之前的功率相比,将怎样变化?并简要说明理由.

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