科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 第4节练习卷（解析版） 题型：实验题
物理学习小组成员小亮和小明分别进行了“测量定值电阻的阻值”：
（1）小亮的实验如下
①请用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的实物连接完整．
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到________端（选填“A”或“B”）．这样做的目的是________________________________________________________________________．
③实验过程中滑动变阻器的作用是________________________________________________．
（2）小明设计如图乙所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R'是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测阻值，将开关S拨到a，电流表的示数为I，再将开关拨到b，调节电阻箱R'的阻值，当电流为I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为________________．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 第1节练习卷（解析版） 题型：实验题
用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压叽U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（4）在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章 本章检测卷（解析版） 题型：选择题
（2013江苏宿迁）如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（ ）
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 第4节练习卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为滑动变阻器的结构图连入电路的示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的是( )
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 第4节练习卷（解析版） 题型：选择题
—个滑动变阳器铭牌卜标有“50Ω，2A”的字样，它的含义是（ ）
A．电阻变化范围是0～50Ω，允许通过的最大电流是2A
B．电阻最小值是50Ω，允许通过的最大电流是2A
C．电阻最小值是50Ω，允许通过的最小电流是2A
D．电阻最大值是50Ω，允许通过的最小电流是2A
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷（解析版） 题型：实验题
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如下图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
（1）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断．
（2）将金属片a、b分别插入甲、乙溶液中可探究猜想________（填序号），为了探究猜想②，应将金属片a、b分别插入________溶液中．
（3）将金属片a、b分别插入乙、丁溶液中，若l乙≠l丁，由此可得到的结论是________________．
（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是________________（写出一种即可）．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷（解析版） 题型：实验题
（2010江西）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须________________________________．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
______________________________________________________________________________．
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________（填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________．
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科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十六章 本章检测卷（解析版） 题型：选择题
（2012福建三明）关于铜导线，下列说法正确的是（ ）
A．铜导线是导电能力最好的导线
B．铜导线均匀拉长后，电阻变小
C．铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小
D．铜导线的温度升到足够高时，电阻为零
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