实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
分析 (1)掌握转换法在实验中的应用,通过比较烧瓶内温度的变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少;
为了实验效果更加明显,实验应采用比热容较小的液体;
(2)分析表格中数据相同的量和不同的量,判断温度升高的影响因素;
(3)要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,电阻不同;
(4)要比较比热容的大小,必须得控制其他物理量不变,保证质量不变,还有一个因素,得使两者的温度差相同,才可以比较比热容的大小.
解答 解:(1)实验中通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫转换法;
由于煤油的比热容较小,质量相同吸收热量相同时,温度变化比较明显,应选用煤油进行实验;
(2)由表格中数据知,通电时间和电阻相等,电流增大为原来的2倍,温度升高为原来的4倍,即产生的热量为原来的4倍,可知通电时间和电阻相等,产生的热量与电流的2次方成正比,电流越大,相同时间内产生的热量越多;
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,电阻不同,所以应该选择B烧瓶和甲图中的烧瓶串联.
(4)水和食盐水的沸点不同,所以加热到沸腾二者升高的文档不同,要比较其中一个物理量的大小,就得控制其他物理量不变,所以在其他物理量不变的情况下才能比较,而实验中没有保持二者升高的温度相同,所以不能得出食盐水比热容大的结论.
故答案为:(1)转换法;煤油;(2)越多;(3)B;串联;(4)不能;实验中没有控制水和食盐水升高的温度相同.
点评 本题考查的是影响电流热效应的因素实验,考查了温度变化与比热容的关系,考查了控制变量法在实验中的应用,要探究产生热量的多少和其中一个量之间的关系,需保持其它量不变,注意实验数据的分析,同时涉及到了串联电路电流的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5.6V 1.4V | B. | 7 V 1.4V | C. | 1.4V 7V | D. | 1.4V 5.6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | m甲=4m乙 p乙=$\frac{1}{4}$Pa | B. | m甲=2m乙 p乙=$\frac{1}{2}$ pa | ||
C. | m甲=$\frac{1}{2}$m乙 p乙=pa | D. | m甲=$\frac{1}{4}$m乙 p乙=pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球在B点时动能最大 | |
B. | 小球在O点时的重力势能最大 | |
C. | 小球由A点运动到O点,重力势能转化为动能 | |
D. | 小球由B点运动到O点,动能转化为重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 塞子被冲出前,管内气体的内能增大 | |
B. | 塞子被冲出前,管内气体温度降低 | |
C. | 塞子被冲出后,管内空气液化产生“白气” | |
D. | 塞子被冲出后,管内气体密度变小 |
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