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    18．列车站台上，都标有一道平行于铁轨的直线，叫做安全线，当列车驶过时，旅客必须站在这条线外，以保证人体与铁轨有足够的距离．你知道这一科学原理吗？

    分析 当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系（流速大的地方压强小，流速慢的地方压强大），再比较人和列车之间的压强和人外侧的压强大小即可解决此题．

    解答 答：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．

    点评 本题考查流体压强跟流速的关系，解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象．能用流体压强解释有关的问题这是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．“一个巴掌拍不响”说明（　　）
    A．声音是由物体受力产生的B．力可以使物体发生形变
    C．力是物体对物体的作用D．力可改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．小明查阅资料，了解到出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成；在工作电路中，当电梯没有超载时，触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时，触点K与触点B接触，电铃发出报警铃声，闭合开关S，电动机不工作．在控制电路中，已知电源电压U=9V，保护电阻R1=200Ω，电阻式压力传感器（压敏电阻）R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计．

    （1）根据电梯原理可知，在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其电磁铁的磁性增强（填“增强”、“减弱”或“不变”）．
    （2）若电磁铁线圈电流达到36mA时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报声，当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．条形磁铁断裂成三段，小吴将断裂的磁铁进行了一些实验，对于出现的现象解释合理的是（　　）
    A．
    小磁针黑色的为N极
    B．
    两端吸引大头针数量差别很大
    C．
    磁铁和通电螺线管会相互吸引
    D．
    导体EF垂直于纸面穿过CD之间时灵敏电流计基本没有反应

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下面是变阻器的结构示意图，接线方法已在图上标出，如要滑片向右移动时，电路中的电流变大，可选用的连接方法是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．一列长100米的列车，以43.2千米/时的速度穿越500米长的山洞，求火车穿越山洞所用时间是多少？（要求写出相应的计算公式，数据代入等过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．将容器中水面上方的活塞向下压，容器中的水蒸气发生液化，如图所示：下列图中最能表示水蒸气液化后在相同空间内粒子分布的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5伏），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），导线若干．
    （1）请在答题卡的方框中画出实验电路图．
    （2）小欢按以下步骤进行实验：在电路中先接入5Ω定值电阻，闭合开关，…使电压表的示数为1.5伏，记下相应的电流值；分别换上10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验，…，记下相应的电流值．为了保证该实验顺利进行，小欢应该选择的滑动变阻器的规格是50Ω 1A，不能选择另一个滑动变阻器的原因是变阻器的最大阻值太小，滑动变阻器在该实验中的作用是控制电阻的电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小李用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．电源由二节干电池组成且电压恒定，如表是她通过实验得到的几组数据，其中第5组有明显错误，原因是电流表选用大量程却按小量程读数了．实验中，她所选择的变阻器是C（选填字母）
    A．10Ω 0.5A   B．20Ω 1A    C．50Ω 0.5A
    序号123456
    电压U/V0.40.81.21.62.02.4
    电流I/A0.080.160.240.322.000.48

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