【题目】
(1)如图所示,小明测量某种液体密度时,首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻线处,他发现指针偏向分度盘中线左侧,应向(选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母,待指针指在分度盘中线上开始进行称量.
(2)下面实验步骤正确顺序为:.
①向瓶中倒入适量液体,用天平测出液体和瓶的质量m1 ,
②将部分液体倒入量筒中,测出液体的体积V,
③用天平测出瓶与剩余液体的质量m2 ,
(3)如图所示:瓶与液体的质量m1= g.算出液体的密度ρ=kg·m-3.
(4)在读数过程中,小明俯视量筒读数,会导致所测液体密度.
【答案】
(1)右
(2)①②③
(3)33.4,0.86×103
(4)偏小
【解析】(1)指针偏向分度盘中央刻度线左侧,她应向右侧调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线.(2)经分析测量液体密度的实验步骤为:①向瓶中倒入适量液体,用天平测出液体和瓶的质量m1 ,②将部分液体倒入量筒中,测出液体的体积V;③用天平测出瓶与剩余液体的质量m2 ;(3)由图3所示可知,液体体积V=20mL=20cm3 ;
由图1可知m1 =20g+10g+3.4g=33.4g,由图2可知,m2 =10g+5g+1.2g=16.2g,
所测液体的质量m=m1 -m2 =33.4g-16.2g=17.2g;
液体的密度ρ=m/V=17.2g/20cm3=0.86g/cm3 =0.86×103 kg/m3 ;(4)在读数过程中,小明俯视量筒读读数偏大,由ρ=m/V可知密度就会变小.
所以答案是:(1)右;(2)①②③;(3)33.4;0.86×103;(4)偏小.
【考点精析】通过灵活运用密度的计算和量筒的使用方法,掌握密度公式:ρ = m/v;量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,(水银应与凸液面的顶部保持水平)即可以解答此题.
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【题目】据图分析,下列说法正确的是( )
A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象们能听清
B.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见
C.家人之间悄悄说话,身边的狗狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
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【题目】如图所示电路,已知R1=R2=30Ω,电源电压恒为6V,电流表A1、A2所选用的量程都为0~0.6A,当开关S闭合前后,下列判断正确的是( )
A.A1可能烧坏,A2不会烧坏
B.A2可能烧坏,A1不会烧坏
C.A1、A2都可能烧坏
D.A1、A2都不会烧坏
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【题目】小明利用吸管、细铁丝和石蜡各制作了一支简易密度计.密度计的质量为lOg,放入液体中,漂浮在液面上,如图所示,密度计受到的浮力为 N,排开的液体体积为 m3 . 小明将密度计从水中取出后,烧杯底部受到水的压强将 . (选填“变大”、“变小”或“不变”) (g=10N/kg)
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【题目】如图,在做"研究平面镜成像特点"的实验时:
(1)小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛,在玻璃板的后面移动一支大小相同的蜡烛,发现能与像重合,说明:.用到的物理方法是.(两空均在下列选项中选择)
A.像物等大 B.像物等距 C.控制变量法 D.等效替代法.
(2)小明用跳棋替代蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.应该用手电筒照亮(选填“棋子A”或“棋子B”)
(3)小明在实验过程中,让玻璃板沿轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的自己的像相对于自己 (选填“向右运动”、“向左运动”或“不动”)
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【题目】如图所示电路电源电压一定,灯L的电阻不受温度影响.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P 向右移动时,下列说法正确的是( )
A.电压表V1的示数变小
B.电压表V2的示数变小
C.电流表A的示数变大
D.灯L的实际功率不变
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【题目】如图是探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟的关系,其结论是: .
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为 . 试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题:
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【题目】LED灯具有节能、环保等特点,如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是A,若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是kWh,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为W的白炽灯亮度相当.
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【题目】甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时.
(1)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将 .
(2)甲同学完成了探究串联电路电流规律的正确连接,读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须 .
(3)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是 .
(4)乙同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是从0开始向右偏转12个小格,乙同学灵机一动,帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是A.
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