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    2．有一个小灯泡，标有4.5V字样，要测定它发光时的电阻（约3Ω）已知电源电压为6V．

    （1）在方框中画出用伏安法测它正常发光时电阻的电路图．
    （2）用笔画线，按电路图完成实物图的连接．
    （3）在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移动到右端（根据实物图填“左”或“右”）．
    （4）电压表的量程选0-15V，电流表的量程选0-3A．若滑动变阻器有两种规格：“10Ω 2A”和“50Ω 1A”，应选规格为“10Ω2A”的滑动变阻器．
    （5）滑动变阻器的作用有两个：一是保护电路；二是调节灯泡两端的电压．
    （6）闭合开关后无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压．出现这种现象的原因是：灯泡断路．
    （7）若电流表和电压表的位置互换，将会出现的现象是：电灯不亮，电流表几乎为0，电压表几乎等于电源电压．
    （8）调整好电路后，使电压表的示数为4.5V时，电流表的示数如图所示，其示数为1.2A，计算小灯泡正常发光时的电阻为3.75Ω．
    （9）用伏安法测电阻和测小灯泡功率两个实验的区别有哪些？

    分析 （1）画电路图时顺序要和电路一致；
    （2）根据灯泡规格选择电流表和电压表量程，以此根据电路图连接实物；
    （3）连接电路的过程中开关应是断开的，闭合开关前滑动变阻器的滑片要放在阻值最大处；
    （4）由（2）选择合适规格的滑动变阻器；
    （5）滑动变阻器在电路中的作用有二：保护电路，调节用电器两端电压或电路电流；
    （6）灯泡都不发光，电流表无示数，可能是电流断路，电压表有示数，电压表以外部分是通路，可以从灯泡上分析原因；
    （7）若电流表和电压表的位置互换，即电压表串联入电路中，由此分析；
    （8）当电压表的示数为额定电压时灯泡正常发光，读出电流表求数，根据R=$\frac{U}{I}$算出电阻值；
    （9）从实验原理和实验数据处理方法不同上区别．

    解答 解：
    （1）伏安法测灯泡的电阻，电流表测灯泡电流，电压表测灯泡电压，灯泡与滑动变阻器连成串联电路开关，电路如图所示：
    ；
    （2）由题灯泡额定电压4.5V，所以电压表应选择0-15V量程，灯泡发光时的电阻约3Ω，通过电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{4.5V}{3Ω}$=1.5A，所以电流表选择0-3A量程，连接实物图如图所示：
    ；
    （3）为保证电路安全，连接电路的过程中开关应是断开的，闭合开关前滑动变阻器的滑片要放在阻值最大处，由图滑动变阻器左下连入电路，所以滑片应右端；
    （4）由（2）可知电压表应选择0-15V量程，电流表选择0-3A量程，滑动变阻器应选择规格为“10Ω 2A”；
    （5）滑动变阻器的使用可以赶到保护电路的作用，另外本实验中还可以调节灯泡两端的电压；
    （6）无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表无示数，电路可能出现断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表以外的部分是通路，所以出现这种现象的原因灯泡断路；
    （7）若电流表和电压表的位置互换，电压表串联入电路，电路电阻非常大，示数几乎等于电源电压，电流非常小，所以电流表示数为几乎为0；电流表与灯泡并联，故不亮；
    （8）当电压表的示数为额定电压4.5V时灯泡正常发光，电流表用0-3A，分度值0.1A，电流表示数为1.2A，所以R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V}{1.2A}$=3.75Ω；
    （9）两个实验的主要不同有：①实验原理不同：测电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$，测功率的原理是P=UI；
    ②实验数据处理方法不同：测电阻用电压和电流的比值计算电阻；测功率用电压和电流的乘积计算电功率．
    故答案为：（1）（2）见上图；（3）断开；右；（4）0-15；0-3；“10Ω 2A”；
    （5）保护电路；调节灯泡两端的电压；（6）灯泡断路；
    （7）不亮；几乎为0；几乎等于电源电压；（8）4.5；1.2；3.75；
    （9）两个实验的主要不同有：①实验原理不同：测电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$，测功率的原理是P=UI；
    ②实验数据处理方法不同：测电阻用电压和电流的比值计算电阻；测功率用电压和电流的乘积计算电功率．

    点评 本题考查了测电阻的实验中的电路图、实物连接、注意事项、故障判断、电阻计算等，考查的非常全面，都是测电阻的实验中经常考到的内容，须掌握．

    练习册系列答案
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    12．如图1所示的袋鼠被称为跳高冠军，能纵身跳过27.4dm高的栏栅；如图2所示的猎豹是奔跑冠军．奔跑100m只需3s．

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    13．小亮要测量L2中电流大小，图中正确的电路图是（　　）
    A．B．C．D．

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    10．某同学在“探究影响物体动能大小的因素”实验中，所用的实验装置如图11所示（A为小球，B为木块），三次的实验数据如表．
    次数小球的质量m小球下落的高度h木块移动的距离s/cm
    l大h060.8
    2中h048.2
    3小h024.5
    （1）三次实验分别测出木块移动的距离是为了比较小球的动能大小；
    （2）本实验要控制每次小球下落的高度相同，是为了控制小球到达斜面底端的速度 相同．
    （3）该实验的探究结论是：速度相等时，质量越大，动能越大．
    （4）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．为了保证三次实验木块运动到长木板的末端之内，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：适当降低铁球释放的高度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在研究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，做了如图所示的实验．

    （1）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较乙、丙两图所示实验得出结论．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．

    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$（或欧姆定律）．
    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是连接电路时开关闭合．滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了保护电路．
    （3）若某次测量时实际电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为0.2A，此时灯泡的电阻为10Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向左（选填“左”或“右”）移动．
    （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是灯丝的电阻大小与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．同学们用如图所示的装置探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关．他们分别用几段电阻丝密封在完全相同的烧瓶中，烧瓶中盛有等量的煤油温度计显示煤油的温度．已知R甲＜R乙，R乙=R丙（提示：R甲和R乙串联后的总电阻为R串，R串与R丙并联），所用的同类器材性能相同．下列说法正确的是（　　）
    A．电流产生热量多少可以通过煤油升高温度来体现
    B．闭合开关后，乙中温度计的示数最高
    C．探究产生的热量与电阻的关系应选择甲、乙电阻丝
    D．探究产生的热量与电流的关系应选择甲、丙电阻丝

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，某实验小组用两瓶质量相等的煤油、两段阻值不同的电阻丝和两支温度计来研究电流产生的热量跟什么因素有关．
    （1）为研究电流产生的热量与电阻大小的关系，应如何连接电路？请以笔画线做导线连接实验电路．
    （2）若要继续研究电热与电流的关系，接下来应如何做？请简要作答．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．USB电热水杯是一种新型时尚产品，由于其设计精美、外观新颖、使用方便而备受办公室人员的青睐（如图所示）．使用时把它接在电脑的USB电源上，打开加热开关，常温下可将咖啡、茶、牛奶等饮料抱持45℃～60℃温度电脑上的USB为它提供5V电压，加热时工作电流为500mA，则此时它的功率为2.5W；若把它接在另一个电源上，它的功率变成1.6W，则该电源的电压为4V．

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