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    13．图甲所示是工人搬运货物的情景，过程简化为图乙所示：先利用斜面将货物匀速推到车上，再将货物水平匀速推到d 点．这个过程中推力大小保持为800N，方向与运动方向保持一致，货物重为1000N，各段长度如图 乙所示，推上斜面用时10s，水平推动用时5s，g=10N/kg，求：

    （1）将货物沿斜面推到车上的过程中，货物的运动速度．
    （2）请在图丙方框内画出货物从b点到d点的运动过程中，在水平方向上的受力示意图（以点代替货物）．
    （3）货物从b点到d点的运动过程中，受到的摩擦力的大小．
    （4）货物从b点到d点的运动过程中，推力做功的功率大小．
    （5）斜面的机械效率．

    分析 （1）知道斜面长、所用时间，利用v=$\frac{s}{t}$求将货物沿斜面推到车上的过程中货物的运动速度；
    （2）（3）货物从b点到d点作匀速运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，根据力的示意图的画法作图；
    （4）货物从b点到d点的运动过程中，知道推力、从b点到d点的距离，利用W=Fs求推力做功，利用P=$\frac{W}{t}$求做功功率；
    （5）利用W=Gh求斜面将货物匀速推到车上做的有用功，利用W=Fs求总功，再利用效率公式求斜面的机械效率．

    解答 解：
    （1）将货物沿斜面推到车上的过程中，货物的运动速度：
    v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.5m}{10s}$=0.15m/s；
    （2）（3）货物从b点到d点作匀速运动，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，则货物受到的摩擦力f=F=800N，如图所示：
    ；
    （4）货物从b点到d点的运动过程中，这个过程中推力F=800N，推力做功W=Fs=800N×1.5m=1200J，
    做功功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1200J}{5s}$=240W；
    （5）利用斜面将货物匀速推到车上W有用=Gh=1000N×0.9m=900J，W总=Fs=800N×1.5m=1200J，
    斜面的机械效率：
    η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{900J}{1200J}$×100%=75%．
    答：（1）将货物沿斜面推到车上的过程中，货物的运动速度为0.15m/s．
    （2）如图所示；
    （3）货物从b点到d点的运动过程中，受到的摩擦力的大小为800N；
    （4）货物从b点到d点的运动过程中，推力做功的功率大小为240W；
    （5）斜面的机械效率为75%．

    点评 本题为力学综合题，考查了速度公式、功的公式、功率公式、机械效率公式的应用、力的示意图的画法、二力平衡条件的应用，虽然知识点多、综合性强，但都属于基础，难度不大．

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    3．小强用两根镍铬合金丝在探究导体的电阻与横截面的关系时，除了要保持温度相同外，还需要保持不变的物理量有（　　）
    A．电压B．电流C．长度D．横截面积

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    4．小明的爸爸从银行拿回了一筒50个包装的1元新硬币，小明想测量硬币的密度，他找来了下列图中的器材．
    ①图中硬币的图片跟实际硬币用1：1的比例画图，硬币的直径为25.0mm．
    ②补充完整实验方案：
    a．调节天平平衡，用天平测量…
    ③用方案中所测出的物理量推导出硬币密度的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．（每个钩码0.5N）
    （1）如果在图中A点和B点都悬挂2个钩码，请你写出一种方案可以使杠杆保持水平平衡：B点钩码往右移一格；
    （2）如果只在A点悬挂2个钩码，用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，读出测力计的读数，然后改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将变大（选填“变大”或“变小”或“不变”）．
    （3）如果只在A点悬挂2个钩码，请在D点处画出作用在杠杆上最小的力F，并标出其大小，使杠杆能在水平位置平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．某人站在地面上使用如图所示的滑轮组将物体提升，请用笔画代替绳子画出绳子绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在测量小灯泡电功率的实验中，小明连接了如图25所示的电路（其中部分连线没有画出），待测小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．
    （2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到A（选填“A”或“B”）端．
    （3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，小明提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，可以判断猜想②（填序号）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想①（填序号）是正确的．
    （4）故障排除后，小明调节滑片P至某位置，电压表的示数为2.5V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为0.95W．
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    2．家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下列电路图中符合上述要求的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．物理实验复习时，小美和小丽在探究有关杠杆平衡的问题．

    （1）为了便于测力臂的长度，小美先将杠杆调节至水平位置平衡；在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的左端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码的总数和悬挂点的位置，只需将左端取下两个钩码挂到右侧钩码下面即可．
    （2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示，小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是杠杆在水平位置平衡时，水平向右的拉力F的力臂为0．
    （3）她们认为第（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力大小不变，OA长为L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做的功为$\frac{1}{2}$FL．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图a所示杠杆处于水平平衡状态，如图b所示现用定滑轮向左推动右侧悬线发现杠杆左端下降，下列说法正确的是（　　）
    A．该实验说明力的方向影响杠杆平衡
    B．在下降过程中左侧钩码重力势能保持不变
    C．该实验使用定滑轮，是因为定滑轮不能改变力的大小
    D．如果用定滑轮向右推动右侧悬线时，杠杆右端将下降

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