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    【题目】小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图．下列分析正确的是

    A. 可以用体温计测量此实验中水沸腾的温度

    B. 从图象可分析出此时气压大于1个标准大气压

    C. 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象

    D. 不考虑蒸发过程中质量的微小变化，水在沸腾过程中因为温度不变，所以内能也不变

    【答案】C

    【解析】

    A. 体温计能测量的最高温度是42℃，由图象可知，水沸腾时温度是98℃，不能用体温计测量此实验中水沸腾的温度，A说法错误，不符合题意；B. 在1标准大气压下，水的沸点是100℃，由图象可知，水沸腾时温度是98℃，由于气压越低，水的沸点越低，因此，图示大气压小于1标准大气压，说法错误，不符合题意；C. 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，说法正确，符合题意；D. 不考虑蒸发过程中质量的微小变化，水在沸腾过程中虽然温度不变，但不断吸收热量，水分子的势能增加，水的内能增加，说法错误，不符合题意；故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

    （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为______℃．

    （2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水______（选填“多”或“少”）．

    （3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？

    答：______；其原因是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路。已知电源电压为 6V 保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为 5、10、15、20，他们控制不同的定值电阻两端的电压恒为 2.5V．

    （1）在连接电路的过程中，开关应处于________状态。

    （2）他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有明显示数，且只有一处故障，则故障可能是________.

    （3）实验中，断开开关S,取下5 电阻，换上10电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器R2的滑片 P向________端移动到适当位置。（选填“左”或“右”）

    （4）为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器R2的最大阻值至少应为________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“区间测速”目前在全国大部分高速路实行。所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速。若监测点A、B相距30 km,一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h,通过监测点B的速度为110 km/h,通过两个监测点的时间如图所示,该路段最高限速120 km/h。

    (1) 原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速。如果按原来的方法,该轿车通过监测点A、B时会不会判为超速?

    (2) 通过计算说明,采用“区间测速”,这辆轿车会不会被判为超速?

    (3) 据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据下面各图所给信息填空

    （1）如图物体的长度________ cm．

    （2）如图所示是从墙上平面镜中看到的石英钟的像，此刻石英钟所示的时刻是________；

    （3）小车全程的平均速度是________ m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】山西省实验中学于 2018 年 9 月 20 日举行了秋季运动会，运动会 上热闹非凡，给我们留下许多美好的回忆. 如图所示入场式上教 工方队入场时的场景，所有同学都提高了声音的________ 大声 欢呼；运动员代表发言时同学们根据声音的________ 就 能辨别是谁在发言；发令枪响时，附近的人总用一只手堵住耳朵 是在________(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”) 减弱噪声；当裁判开响发令枪时，某同学看到冒烟后 0.3s 听到了 枪声，说明该同学到裁判的距离约为________m；啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递________选填“信息”或“能量”）.（声 音在空气中的传播速度约为 340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如下左图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    (1)分析表中数据，回答以下问题：

    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_______．

    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是_______．

    ③滑轮组的机械效率与_______无关．

    (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如右图所示．

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_____________________．

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或 “不相同”），理由是：______________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且用电流表测灯L2中的电流．

    （1）请你用笔画线表示导线完成电路连接______．

    （2）闭合开关前小红发现电流表如图2（a）所示，出现这个现象原因是_____．

    （3）小红修改了（2）中的操作后，闭合开关，发现电流表的示数如图2（b）所示，则小红下一步的操作是_____．

    （4）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图3c所示，则通过灯L2的电流为_____A；再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图3（d）所示，则通过灯L1中的电流为_____A．

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