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    16．如图所示，四幅图中符合安全用电原则的是（　　）
    A．
    手指塞进插座    		B．
    冰箱外壳接地
    C．
    取挂在电线上的风筝    		D．
    绝缘皮破损

    分析 ①安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
    ②家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生；
    ③家庭电路中导线绝缘层不能破损，容易引起触电．

    解答 解：
    A、手指塞进插座，容易接触火线引起触电．故A不符合安全用电原则；
    B、金属外壳的电冰箱的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故．故B符合安全用电原则；
    C、从输电线上取风筝时，容易造成高压触电．故C不符合安全用电原则；
    D、如果家庭电路中导线绝缘层破损，容易造成触电事故，应及时维修．故D不符合安全用电原则．
    故选B．

    点评 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是小明同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．
    （1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的大小关系．
    （3）在实验过程中，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支蜡烛不点燃（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像完全重合．
    （4）小明在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，移去蜡烛B，将一张白卡片竖直放在蜡烛B原来的位置，在蜡烛A这一侧透过玻璃板进行观察．请你对小明的操作做出评价：不合理；因为这样操作会看到光屏上有像，会误以为这个像是实像．应该不透过玻璃，直接观察光屏上有没有像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中：

    （l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）在做实验时，发现烛焰在光屏上的像清晰但不完整（如图1所示），若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向上（选填“上”或“下”）调节．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）清晰的实像，应用这一原理制成了幻灯机（举一例即可）．
    （4）某同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了． 为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左移动．
    （5）图2中有四幅示意图，下面A、B、C、D四个选项中，能正确表示这位同学近视眼成像和矫正情况的是B
    A． ②①B．③①C． ②④D． ③④
    （6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只小虫在爬动，则光屏上的像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将变暗（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．下列的“影”是怎样形成的？
    （1）水中“倒影”：光的反射．
    （2）立竿见影：光的直线传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．甲同学在长铁管的一端敲一下，乙同学将耳朵贴在另一端听，听到的两次响声间隔为2s，求铁管的长度？（设气温为15℃，钢管中的声速为5200m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．定滑轮实质是个等臂杠杆．使用定滑轮不省力，但是能改变力的方向．动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是光线在物体表面的反射情况，MM′表示反射面，AO表示入射光线，O点表示入射点，OB表示反射光线，ON表示法线，∠2是入射角，∠3是反射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明想探究“电流与跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）

    （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完好．
    （2）小明将第一次实验得到的数据填入了下边的表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器滑片P向B（填“A”“B”）移动，直到电压表示数是4V为止，此时电流表的指针如图丙所示，请把测的电流值填入下表．
    实验次数电压/V电阻/Ω电流/A
    14100.4
    2 20 
    （3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请你对以上的探究过程作出评价，并写出两点评价意见：
    A：实验次数太少；B：结论缺少“电压一定”的前提．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样．

    （1）要完成甲图的电路连接，连接中电压表选择连接0～3V（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．
    （2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在左端（填“左”或“右”）．
    （3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，电流表的示数是0.2A，则小灯泡的额定电功率是0.5W．
    （4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变暗一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡两端电压（或通过的电流）有关系．

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