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    按照如图所示的方法，假如你将铁丝快速地弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，你会有何感觉？请用物理知识解释产生此现象的原因．

    答案：
    解析：

    感觉发烫(热)．人对铁丝做功，铁丝内能增大，温度升高．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?大港区二模）在学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋，小明猜想：鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究．
    　实验步骤如下：
    ①小明按照如图所示的方法，将新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．
    ②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作，读出弹簧测力计的示数．
    ③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论．
    　请完成以下问题：
    （1）同学们认为小明的做法不合理，请你指出不合理之处：
    （2）利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在班级活动时，王丽同学为大家演奏了一曲二胡独奏《二泉映月》．演奏结束后，张明和李聪仔细地观察了王丽的二胡，发现了二胡上有两根粗细不同的弦，旋杆可调节弦的松或紧．结合刚才观看王丽同学演奏时的手指按弦的情况，他们猜想：使二胡发出不同音调的原因，可能是由于弦的长短、粗细、松紧程度的不同．
    为了证实他们的猜想，他们决定做实验验证．张明说：“我们要找粗细不同的两根约1.5米左右的弦，用尼龙线也可以，然后将弦的一端系在课桌腿上，绕过桌面并拉紧．”李聪说：“这样做弦紧贴桌面，不能振动发声．要想办法使其与桌面悬空起来．另外要使弦有松有紧必须给它不同的拉力．怎么办？还要注意爱护公物不要损坏课桌．”经过讨论，他们按照如图所示的方法，进行了实验：

    改变A、B之间的距离，即改变琴弦发音部分的长度，弹拨弦的中部．听一听，发现长的弦发出的声音比较低沉．保持A、B之间的距离不变，增加悬挂的砝码，将弦拉紧一些，再弹拨一下．听一听，发现拉得紧的弦发出的声音比较尖细．保持A、B之间的距离和弦的松紧程度不变，改变弦的粗细，弹拨后听一听，发现细的弦发出的声音比较尖细．张明和李聪对实验进行了分析与论证，找到了使二胡发出不同音调声音的原因．请根据上面的短文，回答下面的问题：
    （1）张明和李聪得到的实验结论应该是：
    在弦的粗细、松紧相同时，弦越长音调越
    低
    低
    ；
    在弦的粗细、长短相同时，弦越紧音调越
    高
    高
    ；
    在弦的松紧、长短相同时，弦越细音调越
    高
    高
    ；
    （2）根据张明和李聪得出的实验结论，在演奏二胡时，为了使发出声音的音调逐渐变高，王丽同学的手指，应沿着琴弦
    由上往下
    由上往下
    移动（填“由上往下”或“由下往上”）；
    （3）如果要改变二胡的音色，可以
    更换不同材质的弦
    更换不同材质的弦
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?泰安）小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
    猜想一：与抛出物体的质量有关；
    猜想二：与水平抛出的速度有关；
    猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
    为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如表所示的实验数据．
    实验
    序号    		 钢球质量
    m/kg    		 抛出点离地
    高度h/m    		 水平抛出的
    速度v/（m/s）    		 落地时间
    t/s    		 落地点与抛出点
    的水平距离x/m
    1 10 2 1 0.64 0.64
    2 20 2 1 0.64 0.64
    3 10 2 2 0.64 1.28
    4 10 4 2 0.91 1.82
    请你通过分析回答以下问题：
    （1）为了验证猜想一，应选用实验序号为
    1、2
    1、2
    两组实验进行对比分析；
    （2）为了验证猜想二，应选用实验序号为
    1、3
    1、3
    两组实验进行对比分析；
    （3）为了验证猜想三，应选用实验序号为
    3、4
    3、4
    两组实验进行对比分析；
    （4）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与
    抛出点高度
    抛出点高度
    有关，与
    抛出钢球的质量
    抛出钢球的质量
    和
    水平抛出的速度
    水平抛出的速度
    无关．同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与
    水平抛出的速度
    水平抛出的速度
    和
    抛出点离地高度
    抛出点离地高度
    有关”的实验结论．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）物理（带解析） 题型：实验题

    小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
    猜想一：与抛出物体的质量有关；
    猜想二：与水平抛出的速度有关；
    猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。
    为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。

    实验
    序号
    		钢球质量
    m/kg
    		抛出点离地
    高度h/m
    		水平抛出的
    速度v/（m/s）
    		落地时间
    t/s
    		落地点与抛出点
    的水平距离x/m
    1
    		10
    		2
    		1
    		0.64
    		0.64
    2
    		20
    		2
    		1
    		0.64
    		0.64
    3
    		10
    		2
    		2
    		0.64
    		1.28
    4
    		10
    		4
    		2
    		0.91
    		1.82
    请你通过分析回答以下问题：
    ⑴为了验证猜想一，应选用实验序号为        两组实验进行对比分析；
    ⑵为了验证猜想二，应选用实验序号为        两组实验进行对比分析；
    ⑶为了验证猜想三，应选用实验序号为        两组实验进行对比分析；
    ⑷可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与                            有关，与                和             无关。同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与                和              有关”的实验结论。

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：

    猜想一：与抛出物体的质量有关；

    猜想二：与水平抛出的速度有关；

    猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。

    为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。

    实验

    序号

    钢球质量

    m/kg

    抛出点离地

    高度h/m

    水平抛出的

    速度v/（m/s）

    落地时间

    t/s

    落地点与抛出点

    的水平距离x/m

    1

    10

    2

    1

    0.64

    0.64

    2

    20

    2

    1

    0.64

    0.64

    3

    10

    2

    2

    0.64

    1.28

    4

    10

    4

    2

    0.91

    1.82

    请你通过分析回答以下问题：

    ⑴为了验证猜想一，应选用实验序号为         两组实验进行对比分析；

    ⑵为了验证猜想二，应选用实验序号为         两组实验进行对比分析；

    ⑶为了验证猜想三，应选用实验序号为         两组实验进行对比分析；

    ⑷可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与                             有关，与                 和              无关。同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与                 和               有关”的实验结论。

     

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