【题目】某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.
滑轮组 | 钩码重 | 钩码提升高度 | 拉力 | 拉力移动的距离 | 滑轮组的机械效率 |
甲 |
完成表格填写____________________.
若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将________.(选填“不变”、“变小”或“变大”)
有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图 _______________ .
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【题目】如图所示,重为4N、高为20cm、底面积为400cm2的圆柱形容器放在水平桌面上,容器内装满水(不计容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)。求:
(1)水对容器底部产生的压强p水和压力F水。
(2)现将一密度为3.0×103kg/m3的实心小球轻轻地放入容器中,静止后有200g的水溢出,此时圆柱形容器对桌面的压强。
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【题目】2007年3月欧盟峰会通过了一项协议:在2009年之前,欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”,推广使用节能灯。如图所示,一只“220V 11 W”的节能灯与一只“220 V 60W”的白炽灯发光效果相当。
(1)兰兰的台灯用的是“220V 60W”的白炽灯,它正常发光时的电流是多少?
(2)兰兰用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯,一年中台灯工作的时间2000h算,可节约多少度电?
(3)兰兰了解到白炽灯的发光效率大约只有8%,如图表示了它工作时的能量转化情况,请计算这盏60w的白炽灯一年工作2000h,会白白浪费掉多少电能?
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向______,并通过调整____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(填“能”或“不能”)平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验。其主要原因是(_______)
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
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【题目】小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率,如图.
需要的测量工具:体重秤、刻度尺、________.
测量前爱动脑的小刚想:在测量时间时,我们应该拉上去一定的次数,记下所用的时间?还是记下在一定的时间内所拉的次数呢?你认为前者和后者哪个更合理?________,(“前者或后者”)理由是________.
小明采用了合适的方法记录数据,请帮他在空格处补上相应的数据_________.(取)
重心上升高度 | 质量 | 拉一次克服重力所做的功 | 拉上去的次数 | 时间 | 功率 |
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【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明:“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”,则下列实验操作正确的是( )
A. 手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B. 手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C. 手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D. 手扶卡片,将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮
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【题目】判断下列问题是否正确,正确打,错误打√.
热传递的过程实质上是能量转移的过程.________
物体温度升高,一定吸收了热量.________
物体对外做功,它的内能可能会减少.________
固体、液体、气体相比较,气体分子间的作用力最大.________
热水和冷水混合,热水降低的温度等于冷水升高的温度.________.
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【题目】为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如下图所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)请你根据表中数据在右图坐标上画出冰熔化的图象;
(2)通过对数据和图象的分析,你能获得的信息有:
①__________________________________________;
②__________________________________________。
(3)小丽与同学交流时发现,在开始2min升温快,最后2min升温慢,请你做出合理的解释:
_________________________________________________________________________。
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【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图.利用内能来做功的冲程是 图;与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验.
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